ارتباط تکنولوژی آموزشی با برنامه ریزی درسی و آموزشی

در این مقاله به بررسی اهمیت نقش و جایگاه تکنولوژی آموزشی در برنامه ریزی درسی و ارتباط و رابطه ی آن با برنامه ریزی آموزشی پرداخته ایم . امروزه جوامع موفق از سیستم آموزشی فعال و کارآمد همراه معلمان متخصص و آموزش دیده از تکنولوژی های نوین آموزشی و ارتباطی بهره می برند. تکنولوژی آموزشی، با استفاده از یافته های تمام علوم، به حل مسائل آموزشی می پردازد. هدف اصلی آن، ایجاد یادگیری موثرتر، پایدارتر و تغییر در کیفیت یادگیری و افزایش بازدهی آموزشی است. با توجه به نقش و جایگاه مهمی که تکنولوژی آموزشی در این دو مقوله دارد باید اینگونه بیان کرد که در گذشته از نظر بسیاری از متخصصان بین تکنولوژی آموزشی و برنامه ریزی درسی ارتباطی وجود نداشته ، اما با توجه به پیشرفت علم، به این نتیجه دست یافته اند که تکنولوژی آموزشی با برنامه ریزی درسی و آموزشی ارتباط طولی دارد و به صورت هم پوشانی عمل می نماید . به این ترتیب ، تکنولوژی آموزشی و برنامه ریزی درسی ارتباطی تنگاتنگ با یکدیگر دارند. زیرا هدف هردو ، طراحی فرصت های مناسب برای یادگیری بهتر یادگیرنده و حداکثر بهره وری از این فرصت هاست . برنامه ریزی درسی عامل تحقق اهداف برنامه های آموزشی ، و تکنولوژی آموزشی عامل تحقق هدف های برنامه ی درسی است در واقع ، برنامه ریزی درسی و تکنولوژی آموزشی در کنار هم و با بهره مندی از یکدیگر می توانند فرایند آموزش را تسهیل کنند. ما از طریق مطالعات کتابخانه ای و الکترونیکی و همچنین پرسش های حضوری از تعدادی از متخصصان برنامه ریزی درسی به بررسی جایگاه تکنولوژی آموزشی در برنامه ی درسی پرداخته ایم .

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، تکنولوژی آموزشی ، برنامه ریزی درسی ، برنامه ریزی آموزشی