نگرش معلمان پایه ابتدایی نسبت به آموزش و پرورش فراگیر
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، دوره: 10، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_MPES-10-1_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
استادیار گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده
پژوهش پیمایشی حاضر با هدف، بررسی نگرش معلمان پایه ی ابتدایی به آموزش و پرورش فراگیر انجام شده است. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، ۱۷۷ معلم (۱۴۹ زن و ۲۸ مرد) دوره ی ابتدایی که در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ مشغول به تدریس بوده اند، از ناحیه ی ۳ شهر تهران انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی، سنجش نگرش به آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلاس های درس عادی (ATMS) استفاده شد. داده های به دست آمده از طریق آزمون تی استودنت تک نمونه ای و مستقل مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که به طور کلی معلمان پایه ابتدایی نسبت به آموزش و پرورش فراگیر دارای نگرش منفی بوده اند و آن ها نه تنها نسبت به فلسفه ی آموزش فراگیر، شناخت کافی نداشته اند بلکه توانایی های خود در تدریس به دانش آموزان با نیازهای ویژه را نیز ضعیف برآورد کرده اند. نتایج به دست آمده هم چنین نشان داد که آنها رفتارهای دانش آموزان با نیازهای ویژه در کلاس درس را منفی ارزیابی کرده اند. در نهایت بین نگرش کلی معلمان نسبت به فلسفه فراگیرسازی با جنسیت و گذراندن دوره های آموزشی رابطه ای مشاهده نشد. نتایج به دست از این پژوهش به دلیل اهمیت تاثیر آن بر فرایند فراگیرسازی در نظام آموزشی کشور برای سیاست گزاران و برنامه ریزان حایز اهمیت فراوان است.کلیدواژه ها
نگرش, معلمان ابتدایی, آموزش فراگیراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.