لیلا جعفری - آموزگار ابتدایی و کارشناس روانشناسی، استان اصفهان ایران
مریم ژاله - رئیس اداره امور تربیتی مشاوره و مراقبت در برابر اسیب های اجتماعی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان ایران
علی صفاری محمدآبادی - دانشجوی دکتری تخصصی گروه فلسفه تعلیم و تربیت مرکز تحقیقات تکمیلی تهران ایران
روزیتا جعفری - دکتری زبان و ادبیات فارسی شهرکرد ایران
معصومه پوررجب - دکتری علوم تربیتی، رییس گروه تحقیق و پژوهش، کل آوزش و پرورش استان اصفهان ایران

با ظهور ویروس کرونا (موسوم به کووید -۱۹) زندگی و سلامت میلیون ها انسان مورد تهدید قرار گرفته است. این بیماری همه گیر نه تنها میزان بالای مرگ و میر ناشی از عفونت ویروسی تاکنون به همراه داشته است، بلکه باعث فاجعه ی روانی در کل نقاط جهان شده است. عدم قطعیت و پیش بینی ناپذیری شیوع پاندمی این بیماری عفونی، پتانسیل بالایی برای ترس روانی از سرایت بیماری بوجود آورده و اغلب منجر به بسیاری از مشکلات روحی و روانی گردیده است. پژوهش های متعددی درباره ی پیامدهای روان شناختی آن در جامعه انجام شده است و پیامدهای روانی آن از جنبه های مختلف بررسی شده است. در مقاله حاضر، پیامدها و آسیب های وارد شده بر خانواده ها و پیامدهای روان شناختی آن بر سلامت خانواده ها در دوران کرونا بررسی شده است. این پژوهش، یک مقاله ی مروری بوده که اطلاعات مورد نیاز در سال ۱۳۹۹ جمع آوری گردیده است. و با مرور پژوهش ها و مطالعات انجام شده در سال ۲۰۲۰ یعنی از زمان شیوع ویروس کرونا، پیامدهای ایجاد شده را بررسی کرده است. برای جستجوی مقالات مرتبط از مقالات نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی اس ای دی، ساینس دایرکت و گوگل اسکولار استفاده شده است. همچنین نظرهای دانشمندان و روانشناسان متخصص در این زمینه نیز عنوان شده است. پیامدهایی که تاکنون درباره ی شیوع ویروس کرونا در خانواده ها مطرح شده، بررسی گردیده. در پایان به جمع بندی این پیامدها پرداخته شده و راهکارهای پیشنهادی برای مقابله و پیشگیری از این پیامدها مطرح خواهد شد.

کرونا، خانواده، آسیب