مقایسه ویژگی های شخصیتی و سبک فرزند پروری والدین کودکان تیزهوش و عادی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 339

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSSUMA01_085

تاریخ نمایه سازی: 24 آبان 1400

چکیده مقاله:

والدین نخستین افرادی هستند که در شکل گیری عادت ها و اندیشه های اجتماعی کودک نقش بسیار مهمی دارند. ویژگی هایشخصیتی و سبک های فرزندپروری والدین از عواملی هستند که در چگونه انگاشتن و تربیت کردن فرزندان دخالت دارند. هدفاز تحقیق حاضر مقایسه ویژگی های شخصیتی و سبک فرزندپروری والدین کودکان تیزهوش و کودکان عادی بود. در این تحقیقبرحسب اهدافی که دنبال می شد، تحقیق کاربردی و ازنظر نحوه گزارش داده، میدانی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه والدینکودکان تیزهوش و کودکان عادی شهر اردبیل در نیمسال اول تحصیلی سال ۱۳۹۹ بود. نمونه آماری این پژوهش تعداد ۱۲۰والدین کودکان تیزهوش و کودکان عادی است. به دلیل شیوع کرونا و مجازی شدن توزیع پرسشنامه ها، نمونه گیری از نوعنمونه گیری غیراحتمالی دردسترس خواهد بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش وکسلر (WISC-R)، فرم کوتاهپرسشنامه شخصیتی استاندارد نئو و پرسشنامه استاندارد سبک فرزند پروری بامریند استفاده شد. برای تحلیل استنباطیپرسشنامه ها از نرم افزار SPSS-۲۰ استفاده شد. ویژگی های شخصیتی و سبک های فرزندپروری والدین کودکان تیزهوش و والدین کودکان عادی باهم تفاوت دارند (p=<۰/۰۵). با توجه به یافته ها می توان نتیجه گرفت که سبک فرزندپروری بر ساختارهایرشد ذهنی و عقلی کودک، پیشرفت تحصیلی و بسیاری از جنبه های روانشناختی ازجمله سبک تفکر فرزندان، سازگاریاجتماعی، شکل گیری ویژگی های شخصیتی، شکل گیری خود ارزشی مثبت و احساس موفقیت در کارها، تاثیر فراوانی دارند.هرکدام از این سبکهای خاص نیز می تواند در شکل گیری شخصیت و هویت کودک و بخصوص تیزهوش بهبار آمدن کودکنقش اساسی داشته باشد.

نویسندگان

علی اسمعیل زاده پیله رود

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه پیام نور اردبیل. ایران

نصیبه پوراصغر

استادیار علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور اردبیل، اردبیل، ایران