رابطه مهارت های تنظیم هیجانی با سلامت عمومی دانش آموزان متوسطه دوره دوم منطقه ۴ شهر تهران
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE08_080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 159
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته مشاوره مدرسه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
چکیده
هدف: هدف از پژوهش حاضر رابطه راهبردهای تنظیم هیجانی با سلامت عمومی دانش آموزان متوسطه دوره دوم منطقه ۴ شهر تهران بود.روش: جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان متوسطه دوره دوم منطقه ۴ شهر تهران به تعداد ۳۵۰۰ نفر در سال ۱۳۹۷ تشکیل دادند که در قلاب طرح پژوهش همبستگی، تعداد ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه پژوهش با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از بین آنان انتخاب شدند و مقیاس تنظیم هیجان شناختی گارنفسکی و کرایج ۱۹۹۹(و مقیاس سلامت عمومی گلدبرگ))۱۹۷۹ را تکمیل نمودند.یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چندمتغیری نشان داد هرچه قدر میانگین راهبرد مثبت تنظیم هیجانی بالاتر و راهبرد منفی تنظیم هیجانی پایین تر باشد سلامت عمومی شرایط بهتری دارد.نتیجه گیری: نتیجه گیری کلی نشان داد که تنظیم هیجانی بهتر و مهارت های فراشناختی مطلوب تر سلامت عمومی را افزایش می دهند.کلیدواژه ها
تنظیم هیجانی مثبت ،سلامت عمومی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر تراپلی بر مهارت های زبانی و رفتارهای خود آسیب رسان کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: گزارش موردی درباره پنج دانش آموز دختر ۱۰ الی ۱۲ سال
- پیش بینی گرایش به خودکشی براساس احساس تنهایی، نشخوار فکری و سبک های فرزند پروری ادراک شده در نوجوانان دختر
- عوامل جمعیت شناختی مرتبط با اقدام به خودکشی در شهرستان الیگودرز در سال ۱۴۰۲
- رابطه افکار خودکشی با خودکارآمدی
- تحلیل گفتمان افراد روان رنجور در معرض خودکشی بر اساس نظریه کارن هورنای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.