بررسی تاثیر سلامت روان والدین بر افزایش عزت نفس دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش، تعیین اثربخشی آموزش مهارت های بهزیستی والدین بر عزت نفس دانش آموزان دوره ابتدایی شهر قائم شهر بود. روش پژوهش حاضر، شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل و پلاسیبو بود. جامعه مورد مطالعه را دانش آموزان پایه ابتدایی شهر قائم شهر تشکیل دادند، که ۶۰ نفر از این دانش آموزان، با روش نمونه گیری تصادفی ساده و ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و در سه گروه آزمایش، کنترل و پلاسیبو تقسیم شدند. گروه آزمایش در ۹ جلسه حداکثر ۱۱۰ دقیقه ای تحت آموزش مهارت های بهزیستی قرار گرفت. پس از اعمال مداخله آزمایشی، از هر سه گروه پس آزمون به عمل آمد. جهت سنجش متغیرهای اصلی مدل، از پرسشنامه ۲۸ سوالی سلامت عمومی گلدبرگ و عزت نفس کوپر اسمیت استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس یک راه ه نشان داد که نمره سلامت روان والدین(p<۰/۰۵، (F =۴/۷۸۳ و عزت نفس p<۰/۰۵)، (F=۶/۳۵۱ بود. با توجه به یافته های پژوهش می توان گفت که آموزش بهزیستی روانی به والدین موجب افزایش عزت نفس دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، عزت نفس ، بهزیستی روانی ، والدین ، دانش آموزان