سعید رمضان زاده - هیئت علمی دانشگاه علوم انتظامی امین
مقصود امیری - هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

زمینه و هدف: : لازمه اطمینان از روند رشد سازمان ها، ارزیابی مداوم عملکرد آن ها است. دانشگاه علوم انتظامی امین نیز در مسیر پیشرفت خود از ارزیابی بی نیاز نیست. این پژوهش قصد دارد با استفاده از روش های علمی مبتنی بر مدل های ریاضی عملکرد دانشکده ها و گروه های علمی این دانشگاه را ارزیابی نماید. روش: روش این پژوهش استفاده از مدل تلفیقی تحلیل پوششی داده ها و تجزیه به مولفه های اصلی و تعیین وزن های مشترک است. برای تعیین متغیرهای مبنای ارزیابی، از نظر خبرگان دانشگاه علوم انتظامی امین شامل روسای دانشکده ها و گروه ها (۴۱ نفر) توسط تحلیل عاملی تاییدی بهره گرفته شده است. در پژوهش حاضر با توجه به مواجهه با یک متغیر نادقیق در ارزیابی گروه های علمی، از منطق فازی بهره برداری شده و این نوآوری اصلی این پژوهش است. یافته ها و نتایج: نتایج ارزیابی و رتبه بندی دانشکده ها نشان داد که دانشکده «علوم و فنون اطلاعات و آگاهی» در رتبه نخست، مجتمع آموزشی «کوثر» و دانشکده «اداری و پشتیبانی» در رتبه دوم و مرکز آموزش «نصر» در رتبه آخر قرار دارند. در ارزیابی و رتبه بندی گروه های آموزشی نیز مشخص شد که گروه «مهندسی ترافیک» در رتبه نخست، سه گروه «انتظامی»، «فرماندهی و مدیریت» و «مرزبانی» در رتبه های دوم تا چهارم و گروه «هوایی» در جایگاه آخر قرار دارند.

دانشگاه, گروه علمی, ارزیابی عملکرد, تحلیل پوششی داده ها, وزن های مشترک, مدل جمعی