راهکارهای افزایش انگیزش دانش آموز ومعلم در دوران کرونا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_691
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 683
نویسندگان
کارشناس ریاضیات
چکیده
اکنون با شیوع بیماری کرونا که تعطیلی مدارس را در پی داشت متاسفانه بی انگیزگی وبه تبع آن کاهش بار علمی دانش آموزان قابل تصور است مگر آنکه نظارت کافی بر روند یادگیری و اشتیاق شاگردان وجود داشته باشد وبه طور قطع یکی ازموثرترین عوامل تاثیرگذار بر اشتیاق وانگیزه دانش آموزان معلم است که خود باید از انگیزه و اشتیاق سرشار باشد. دراین مقاله سعی شده است ،راهکارهایی برای ایجاد انگیزه دراین دوران بیان شود البته قبل از آن به روحیه و شادابی معلم پرداخته میشود. لفرانسوا((۱۹۹۷ انگیزه را علت ودلیل رفتار میداند،دلیل اینکه چرا ما بعضی رفتارها را انجام میدهیم ولی بعضی دیگر را انجام نمیدهیم انگیزه های ما هستند. الآن شرایط به نحوی است که ممکن است دانش آموز نتواند در یک ساعت خاص در همه روزها حاضر باشدیا نتواند مرتب در ارائه حل تمرینات فعال باشد بنابراین باید سطح انتظاراتمان را با توجه به شرایط تغییر دهیم وکمی با گذشت سعی کنیم روحیه شاگردان برای باور خود حفظ شود،احساس کفایت ولیاقت کنند،با تحسین فعالیتهای آنان هرچند کوچک،روحیه اعتماد به نفس رادرآنان بالا ببریم و...دراین راستاباترغیب و تشویق معلمان فعال و زحمتکش در فضای مجازی میتوان روحیه ی پرانرژی وشادی بخش را به جامعه ی آموزش تزریق کنیم ،همچنین تجلیل از معلمان برتر در مسابقات مختلف تاثیر خاص خودش را بر روی انگیزه ونشاط معلم میگذرد. ناگفته نماند اصلاح وکیفیت بخشی به فضاهای آموزشی،در اختیار قرار دادن ابزار لازم برای محتوی سازی ،دوره آشنایی با تکنیک های کاربردی در فضاهای مجازی، در ایام تعطیلی مدارس میتواند شور وشوق رادر معلم برای ارائه کار بهتردرآموزش،ایجاد و زنده نگه داردزیرا بهترین برنامه ها و غنی ترین محتوای آموزشی بدون وجود مربیانی کار آزموده و باانگیزه به ثمر نخواهد رسید.کلیدواژه ها
تدریس، آموزش، آموزگار، کرونامقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.