اثر بخشی واقعیت افزوده موشن گرافیک بر افزایش یادگیری و خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه ارژن

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_681
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 618
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه جوانمردی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

حسن رهگذر

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر اثر بخشی واقعیت افزوده موشن گرافیک بر افزایش یادگیری و خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه ارژن بود. پژوهش حاضر یک مطالعه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه ارژن به تعداد ۸۰۰ نفر بود. تعداد ۳۰ نفر از آن ها به شیوه نمونه گیری خوشه چند مرحله ای انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره (گروه کنترل ۱۵ نفر و گروه آزمایش ۱۵ نفر) گمارده شدند. جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه استاندارد خلاقیت تورنس و آزمون مداد کاغذی محقق ساخته انجام گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای آزمون ها از طریق نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی شامل (جداول و نمودار اطلاعات جمعیت شناختی) و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. نتایج تحقیق نشان داد که تفاوت معنی داری بین گروه گواه و آزمایش در یادگیری و خلاقیت وجود دارد و می توان بیان کرد که واقعیت افزوده موشن گرافیک بر یادگیری خلاقیت دانش آموزان تاثیر گذاری مثبت و معنی داری دارد.

کلیدواژه ها

واقعیت افزوده موشن گرافیک، یادگیری، خلاقیت، دانش آموزان ابتدایی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.