بررسی تاثیر شادکامی و انگیزش تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان الشتر

سال انتشار: 1400
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_513
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 261

نویسندگان

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، " بررسی تاثیر شادکامی و انگیزش تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان الشتر" است. روش پژوهش از نوع همبستگی میباشد. جامعه مورد پژوهش۵۵۰ نفر از دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان الشتر هستند، که با کمک فرمول کوکران تعداد ۲۲۵ نفر از بین آنها به شیوه خوشه ای چندمرحله ای تصادفی به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد شادکامی آکسفورد (OHI)، انگیزش تحصیلی (AMS) و برای بررسی پیشرفت تحصیلی از معدل دانش آموزان استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی و چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که: بین شادکامی و انگیزش تحصیلی با پیشرفت تحصیلی ارتباط مستقیم و مثبتی وجود دارد، فرضیات پژوهش تایید شدند و نتایج نشان داد واریانس پیشرفت تحصیلی همزمان توسط شادکامی و انگیزش تحصیلی قابل تبیین است، همینطور شادکامی و انگیزش تحصیلی هر کدام به صورت جداگانه میتوانند واریانس پیشرفت تحصیلی را تبیین کنند.

کلیدواژه ها

شادکامی، انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان مقطع ابتدایی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.