مقایسه کیفیت تدریس معلمان قبل و بعد کرونا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_485
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 848
نویسندگان
دانشجوی دکترا علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشگاه اهواز، ایران.
چکیده
هدف پژوهش حاضر، مقایسه کیفیت تدریس معلمان قبل و بعد کرونا بود. روش پژوهش علی مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان قبل و بعد کرونا شهر شوش بود. که نمونه ای به حجم ۱۲۰ نفر، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. جهت گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه کیفیت تدریس سراج (۲۰۰۲) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روشهای آمار استنباطی مربوط به فرضیه های این پژوهش (آزمون لوین، کولموگروف – اسمیرنوف، آزمون t گروه های مستقل و تحلیل واریانس چند متغیره مانووا صورت گرفت. یافته ها نشان داد که بین معلمان قبل و بعد کرونا از نظر نمرات کیفیت تدریس و مولفه های آن طرح درس، اجرای تدریس،ارزشیابی تدریس، روابط بین فردی تفاوت معناداری وجود دارد که این تفاوت به نفع کیفیت تدریس معلمان قبل از کرونا بوده است .(p< ۰/۰۱)کلیدواژه ها
کیفیت تدریس، قبل کرونا، بعد کرونامقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.