واکاوی مسائل شغلی معلمان مدارس غیرانتفاعی شهر اصفهان در دوره شیوع ویروس کرونا

سال انتشار: 1400
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_455
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 365

نویسندگان

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه اصفهان

چکیده

آموزش مجازی در هنگام شیوع کووید-۱۹ به طور قابل توجهی بر تمام کشورهای جهان تاثیر گذاشته است. در عرض چند ماه پس از آغاز شیوع کووید-۱۹، تقربا۰ی همه کشورها سیستمهای آموزش مجازی را به صورت بر خط اجرا کردند. پژوهش حاضر با هدف واکاوی مسائل شغلی معلمان مدارس غیرانتفاعی شهر اصفهان در دوره شیوع ویروس کرونا در سال ۱۴۰۰ انجام شد. این پژوهش مبتنی بر رویکرد کیفی بوده و روش مورد استفاده جهت تحلیل داده ها مبتنی بر نظریه داده بنیاد (رویکرد اشتروس و کوربین ) بوده است. ساماندهی کدهای شناسایی شده در نتیجه مصاحبه، با استفاده از نرم افزار MAXQDA نسخه ۲۰۲۰ انجام شد. یافته ها نشان داد در تحلیل انجام شده مجموعا۱۴ ۰ کد باز، ۲۸ کد محوری و یک کد گزینشی شناسایی شد که از بین کل کدهای شناسایی شده، در درجه اول دخالت والدین و پس از آن آسیبهای ناشی از اتصال به اینترنت در زمان طولانی، سرعت پایین اینترنت حین تدریس در کلاس و پایین بودن کیفیت سامانه شاد از سایر کدها چشمگیرتر بوده اند و معلمان را به چالش کشیده اند.

کلیدواژه ها

مسائل شغلی، آموزش مجازی، معلمان مقطع ابتدایی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.