چگونه توانستم مشکل انگیزه دانش آموز را حل کنم؟
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_445
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 269
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی و پیش دبستان
چکیده
ارتباط معلم با دانش آموز و نقش هدایتی او از درجه اهمیت بسیاری در ایجاد انگیزه و خود پنداره مثبت برخوردار است. این که دانش آموز موقعیت خود را درک کند و برای بهبود وضعیت فعلی خودش و نزدیک شدن و رسیدن به نقطه مطلوب روی توان خودش حساب کند و تاثیر گذاری عوامل بیرونی را به حداقل برساند. اینکه از دانش آموز توقع داشته باشیم شرایط بیرونی را به طور کامل مدیریت کند در این سنین قدری مبالغه است اما تا حدودی می تواند مدیریت کند و لازم است معلم با نقش هدایت گری خود شرایط و ظرفیت های تربیتی را ایجاد کند تا به این سمت و سو حرکت کند. از نقش تاثیر گذار خانواده نباید غافل شد و در سیستم فعلی اموزش و پرورش نقش معلم مقطعی است و اساسا این موضوع با معنای تربیت قرابت کمی دارد اما خانواده نقش طولانی تری را دارند و لازم است که نقش تربیتی خود را بداند و به خوبی ایفا کند که مشاوران مدرسه در جلسه اولیا و مربیان لازم است این نکات مطرح نمایند. علاوه بر دو موضوع طرح شده از نقش هم سالان نباید غافل شد و نقشی که در شکل گیری انگیزه و خودپنداره دانش آموز تاثیر گذار است که معلم لازم است به این موضوع توجه داشته باشد و آن را مدیریت کند. انگیزه دانش آموز نه تنها در موارد تحصیلی بلکه در تمام جوانب زندگی هر فرد تاثیر گذار است و به نوعی آینده فرد را می سازد و معلم همیشه باید به آن توجه داشته باشد و آنرا مدیریت کند.کلیدواژه ها
انگیزه، دانش آموز، اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.