ارزشیابی وسنجش خوانایی کتاب فارسی پایه ششم ابتدایی براساس پنج فرمول فرای,گانینگ,فلش,مک لافلین وکلوز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_345
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 248
نویسندگان
چکیده
هدف ازتحقیق حاضر سنجش خوانایی کتاب فارسی ششم ابتدایی (چاپ( ۱۳۹۷براساس روش های فلش,گانینگ فوگ ,مک لافلین, پاور,سامنروکرل وفرایدمی باشد. برای اجرای این روش ها محتوای کتاب به سه بخش مختلف تقسیم گردیده وازهربخش بطورتصادفی یک درس وازهر درس صدکلمه انتخاب گردید. تجزیه وتحلیل اطلاعات نشان داداولا:اصل سادگی به دشواری رعایت نشده است.ثانیا:قدرت خوانایی کتاب مناسب کلاس ششم ابتدایی نمی باشدبلکه براساس روش فرایدوفلش برای سال های اخردانشگاه وروش های گانینگ فوگ, پاور ,سامنر وکرل برای کلاس نهم وروش مک لافلین برای کلاس هشتم مناسب است.کلیدواژه ها
سنجش خوانایی,فارسی ششم.فرمول خوانایی فلش,مک لافلین ,فراید .مقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.