تاثیر آموزش مجازی بر بهزیستی روانشناختی معلمان ابتدایی شهرستان بابل

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مجازی بر بهزیستی روانشناختی معلمان ابتدایی شهرستان بابل بوده است. روش تحقیق این پژوهش توصیفی.پیمایشی می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه های استاندارد بوده که متغیرهای آموزش مجازی کیم و همکاران (۲۰۰۵) و بهزیستی روان شناختی ریف (۲۰۰۰) را پوشش می دهد و روایی آنها نیز از طریق آلفای کرونباخ به دست آمده است. تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل در سال تحصیلی ۱۳۹۹می باشد که تعداد انان ۳۶۰می باشد.روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد . حجم نمونه هم بر اساس جدول مورگان برابر با۱۸۶نفر شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد که در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی، داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند. آمار توصیفی شامل جداول توزیع آماری و نمودارهای ستونی بوده است. در بخش آمار استنباطی از آزمون رگرسیون استفاده شده است.یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش مجازی بر بهزیستی روانشناختی معلمان مورد بررسی تاثیرگذار بوده است.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، بهزیستی روانشناختی ، معلمان ابتدایی.