تاثیر مولفه های سرمایه روانشناختی (تاب آوری و امیدواری) بر خستگی تحصیلی با نقش واسطه ای خودکارآمدی و وجدان تحصیلی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 437
نویسندگان
دانشجوی برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور خرامه
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور شیراز
چکیده
هدف پژوهش بررسی تاثیر تاب آوری و امیدواری (مولفه های سرمایه روانشناختی) بر خستگی تحصیلی با نقش واسطه ای خودکارآمدی و وجدان تحصیلی است. جامعه آماری دانش آموزان مدارس متوسطه اول شهرستان بختگان بودند که به سوالات پرسشنامه های استاندارد پاسخ دادند. نتایج نشان داد که اثر مستقیم تاب آوری بر وجدان تحصیلی((۰/۱۸، خودکارآمدی تحصیلی( (۰/۲۰ و خستگی تحصیلی((۰/۲۴ معنی دار است همچنین اثر مستقیم امیدواری بر خودکارآمدی تحصیلی((۰/۱۹ و خستگی تحصیلی (۰/۲۴) معنی دار است در نهایت اثر مستقیم وجدان تحصیلی بر خستگی تحصیلی((۰/۱۶ و اثر مستقیم خودکارآمدی تحصیلی بر خستگی تحصیلی((۰/۱۹ معنی دار می باشد.کلیدواژه ها
تاب آوری، امیدواری، خستگی تحصیلی، خودکارآمدی، وجدان تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.