نقش آموزش مبتنی بر شبیه سازی بر نقش پذیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 513
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
چکیده
هدف اساسی این پژهش برسی تاثیر آموزش مبتنی بر شبیه سازی بر نقش پذیری دانش آموزان می باشد. همچنین این پژوهش به معرفی شبیه سازی به عنوان روش آموزشی می پردازد، که دانش آموزان را در شرایط واقعی یادگیری با صرف زمان و هزینه کمتر قرار می دهد. در ادامه به انواع شبیه سازی و کارایی آنها پرداخته شده است و همچنین نگاهی به انواع پژوهش های مشابه که چه در داخل و چه در خارج از کشور انجام گرفته است انداخته شده. نتایج این پژوهش نشان می دهد که شبیه سازی علاوه بر اینکه در عرصه های مختلف کارایی دارد در آموزش هم می تواند موجب یادگیری و تعامل بین دانش آموزان با یکدیگر و دانش آموزان با معلم شود. این پژوهش به روش کتابخانه ای صورت گرفته است .کلیدواژه ها
اموزش و پرورش، دانش آموزان، شبیه سازی آموزشی ، نقش پذیریمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.