اثربخشی آموزش مهارتهای خودمدیریتی بر از خودبیگانگی تحصیلی، اهمال کاری و شادکامی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهر کره ای

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_006
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 498
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ابراهیم هاشمی

معلم پایه پنجم شهر کره ای

چکیده

هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارتهای خودمدیریتی بر از خودبیگانگی تحصیلی، اهمال کاری و شادکامی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهر کره ای بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهرستان کره ای در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۹۷ بودند که از این جامعه تعداد ۶۰ دانش آموز به روش نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای انتخاب شده و در دو گروه آزمایش ۳۰) نفر) و کنترل ۳۰) نفر) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه پرسشنامه از خودبیگانگی تحصیلی دیلون و گرافت((۱۹۷۶، پرسشنامه اهمالکاری سولومون و راث بلوم((۱۹۸۴ ، پرسشنامه شادکامی آکسفورد(( ۱۹۹۰ و آموزش مهارتهای خودمدیریتی بود. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس در نرم افزارSpss تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای خود مدیریتی بر ازخودبیگانگی تحصیلی، اهمالکاری و شادکامی دانش آموزان تاثیر دارد. در واقع آموزش مهارتهای خودمدیریتی باعث کاهش از خودبیگانگی تحصیلی، اهمالکاری و افزایش شادکامی در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها

آموزش مهارتهای خودمدیریتی، از خودبیگانگی تحصیلی، اهمال کاری، شادکامی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.