سارا ذبیحی - دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه گیلان، دانش آموخته ی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان مازندران
سیدطاهر قادری - اداره کل آموزش و پرورش مازندران دکتری پداگوژی (تعلیم و تربیت)
عباس اصغری - دانش آموخته ی دانشگاه تهران

تجربه ورزی در دریای بی کران معلمی؛ به عنوان دانشجو معلم - حد واسط معلم و دانش آموز، میان دانش آموزانی با تفاوت سنی نه چندان زیاد و معلمانی با تجربه - در حکم الگوی عمل.، مواج و پر تلاطم است. تجربه ی بنده به عنوان دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان، طی کارورزی دو در یکی از مدارس به نتایج مثمری ختم شد. موضوع مورد مطالعه ی بنده؛ عملکرد ضعیف دانش آموز پایه ی هشتم در درس ها - به طور مشخص و مرتبط در درس ادبیات فارسی، به علت فعالیت و شیطنت بیش از حد اعتدال، در کنار اضطراب ناشی از فقدان اعتماد به نفس در میان جمع بوده است که طی فعالیت های شش مرحله ای از پیش طراحی و تدوین شده، هدف ارتقای درسی و اخلاقی این دانش آموز که در ادبیات عامه - به طرز غیرتخصصی- برچسب "بیش فعال" به آن ها داده می شود، محقق گردید. این پروژه طی تحقیقات و مشاهدات میدانی، شفاهی و کتبی و مطالعه ی منابع کتابخانه ای زیر سایه ی راهنمایی اساتید به ثمر رسید. نتایج حاصله، این شناخت را تصدیق می کند که کیمیای معلمی؛ کیمیا شناختن و کیمیا ساختن است تا معلم، کیمیا گردد.

کارورزی، مدرسه، معلم، دانشجو معلم، دانش آموز