تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم دبستان بر اساس اهداف آموزشی وزرات آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF02_065
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1175
نویسندگان
کارشناس ارشدگروه علوم تربیتی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
چکیده
هدف از تحقیق حاضر تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی چهارم دبستان بر اساس اهداف آموزشی وزارت آموزش و پرورش بوده است. روش تحقیق تحلیل محتوای کیفی از نوع تحلیل محتوایی مقوله ای بوده است که در طی مراحل اجرای آن به دنبال تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی چهارم دبستان بر اساس اهداف آموزشی وزارت آموزش و پرورش بوده است. طبق تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی چهارم دبستان، مولفه ی شایستگی های پایه مورد تایید با در صد فراوانی۴۳.۹۱% با تعداد ۲۰۲ بیشترین فراوانی را داشته است. در رتبه ی بعدی مولفه ی شایستگی فکری،عقلانی و مهارتی با در صد فراوانی ۲۸.۴۸% با تعداد ۱۳۱ در رتبه دوم قرار داشته است. مولفه ی اخلاق و ایمان با در صد فراوانی ۱۶.۹۶% با تعداد ۷۸ در رتبه سوم قرار داشت. عرصه ها و عناصر با در صد فراوانی ۱۰.۶۵% با تعداد ۴۹ کمترین فراوانی را داشته است.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، کتاب اجتماعی، چهارم دبستان، اهداف آموزشی، شایستگی های پایهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.