اثر بخشی آموزش کنترل خشم بر میزان کاهش رفتار ناسازگارانه در دانش آموزان مقطع متوسط اول
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF02_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 381
نویسندگان
دانشجویی کارشناسی رشته روانشناسی، دانشگاه پیام نور اهواز
کارشناس ارشد مهندسی منابع طبیعی محیط زیست،ارزیابی و آمایش سرزمین، شهرداری اهواز
چکیده
هدف از این پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش کنترل خشم بر کاهش رفتار ناسازگارانه دانش آموزان دختر دبیرستان دوره متوسط می باشد. با توجه به اینکه دانش آموزان بیش از یک سوم جمعیت کشور ایران را تشکیل می دهند و شیوع خشم در این سنین بالا است و عدم کنترل آن می تواند باعث اثرات زیان آوری بر سلامت جسم و روان آنان داشته باشد این تحقیق انجام گرفته است. مطالعه به روش آزمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر در دبیرستان نیایش دوره متوسط اول آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر اهواز در سال ۱۴۰۰می باشد. روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، تعداد ۶۰ نفر به شیوه در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند(۳۰ نفر گروه نمونه یا آزمون و ۳۰ نفر گروه کنترل). برای گردآوری داده ها از پرسشنامه رفتار ناسازگارانه استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل آزمون من ویتنی و ویلکاکسون مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد بین گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون، تفاوت معنی دار وجود دارد. متغیر رفتار ناسازگارانه (p=۰,۰۰۱) می باشد، یعنی بعد از دوره آموزش کنترل خشم در متغیر کاهش رفتار ناسازگارانه تفاوت معنی دار یافت شد(۰۰۵/ p< ). در نتیجه به نظر می رسد استفاده از آموزش مهارت های کنترل خشم، به خوبی توانسته است در کاهش رفتارهای ناسازگارانه دانش آموزان آموزش دیده تاثیر گذار باشد.کلیدواژه ها
آموزش، کنترل خشم، رفتار ناسازگارانه ، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.