ارزیابی ماژولهای سیستم مدیریت دانش برای جاری سازی مدیریت دانش ۰/۲ در سازمان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 211
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PUBL-6-3_003
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1400
چکیده مقاله:
در پژوهش حاضر با هدف طراحی سیستم مدیریت دانش سازمانی مبتنی بر ابزارهای وب ۰/۲ (سیستم مدیریت دانش ۰/۲)، تلاش شده با ارزیابی ماژول های سیستم های مدیریت دانش به پیاده سازی و اجرای هر چه بهتر مدیریت دانش۰/۲ در سازمان کمک گردد. در این راستا با بررسی ادبیات موجود در زمینه مدیریت دانش ۰/۲ و ابزارهای وب ۰/۲، چهار بعد (ویژگی ) مدیریت دانش ۰/۲ استخراج شده و پس از بررسی چند سیستم مدیریت دانش و شبکه اجتماعی سازمانی، ۱۹ ماژول اصلی و تاثیرگذار در مدیریت دانش انتخاب شد. درنهایت با دسته بندی ماژول ها در چهار بعد استخراجی، با استفاده از روش فرآیند تحلیل سلسله مراتبی، ماژول ها در هر بعد رتبه بندی شده و بر اساس وزن نهایی، تمامی ماژول ها به ترتیب اهمیت در اجرای مدیریت دانش ۰/۲ در سازمان رتبه بندی شدند. یافته ها نشان می دهد که «همکاری» به عنوان مهم ترین ویژگی در مدیریت دانش ۰/۲ و پس از آن ایجاد «پیوند» مورد تاکید است؛ همچنین، ماژول های «ارائه ایده»، «مخزن دانش»، «ارائه نقشه دانشی»، «ایجاد گروه»، «پروژه» و «ارائه بازخورد» به ترتیب به عنوان شش ماژول دارای اولویت در طراحی سیستم مدیریت دانش ۰/۲ شناخته شده است. با توجه به اهمیت بعد «همکاری» در مدیریت دانش ۰/۲، ماژول های مربوط به آن نیز در میان ۵ ماژول برتر قرار دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نعیمه رام پناهی
دانشگاه شهید بهشتی.
سیدحسین سیادت
دانشگاه شهید بهشتی.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :