احمد ابوالحسنی رنجبر - دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه مدیریت دولتی، تهران، ایران.
کرم اله دانش فرد - استاد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه مدیریت دولتی، تهران، ایران
ابوالحسن فقیهی - استاد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه مدیریت دولتی، تهران، ایران

این پژوهش با هدف ارائه الگوی دستورکار خط­ مشی­ های اصلاح نظام اداری در ایران و با استفاده از نظریه داده­ بنیاد انجام شده است. ۱۶ مصاحبه با خبرگان ادبیات موضوع انجام شد. داده­ ها توسط کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل و قضایای پژوهش ارائه گردید. نتایج نشان می­ دهد شرایط علی اثرگذار بر دستورکار خط­مشی­ های اصلاح نظام اداری شامل حوزه­ های ساختاری و سازماندهی، بهره­ وری، سرمایه انسانی، مدیریتی، قوانین و مقررات و ارتباطات بین­ المللی است. عوامل مداخله­ گر عبارتند از: شبکه­ های اجتماعی، کانون­ های تفکر، عدم تخصیص بهینه بودجه و فقدان انگیزه و تعهد مستمر مدیران و کارگزاران که با توجه به عوامل زمینه­ ای شامل: جریان­ های سیاسی، اجتماعی - فرهنگی، اقتصادی - فناوری، بین­ المللی و سازمانی - اداری بر دستورکار خط­ مشی­ های اصلاح نظام اداری تاثیر گذارند. همچنین راهبردهای ارائه شده شامل: انطباق قابلیت­ ها، ظرفیت­ ها، و توانمندی­ های نظام اداری با نقش و وظایف یک دولت ایده­ آل و مطلوب، و فرهنگ­ سازی برای ایجاد تحول و اصلاح در نظام اداری منجر به پیامدهای مثبت اصلاح نظام اداری می­ شوند.

تحول اداری, خط مشی گذاری, دستورکار, نظام اداری