پارسا آرامشی نیا - کارشناس ارشد آموزش محیط زیست، اداره کل حفاظت محیط زیست استان کهگیلویه و بویراحمد، یاسوج، ایران. (مسوول مکاتبات)
سید محمد شبیری - دانشیار، گروه علمی آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
مریم لاریجانی - استادیار، گروه علمی آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

زمینه و هدف: تحقیق حاضر تاثیر آموزش زیست محیطی بر میزان سطح آگاهی، نگرش و رفتار جوامع محلی  در حفاظت از تنوع زیستی در ذخیره گاه زیست کره دنا  پرداخته است. روش بررسی:روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری در این پژوهش را  تعداد ۱۰۶۲۸خانوار که در  ذخیرگاه زیست کره دنا  مشغول به زندگی هستند تشکیل داده اند. افراد شرکت کننده به روش نمونه گیری داوطلبانه با گمارش تصادفی انتخاب شده اند، و در دو گروه ۳۰ نفری و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. افراد در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. در این پژوهش از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد که روایی صوری و محتوایی آن توسط ۱۵ تن از متخصصین مورد تایید قرار گرفت و  پایایی کل مجموعه ۳۰سوالی برابر با ۹/۰به دست آمد. پرسش نامه ها را در قبل و بعد از آموزش بین شرکت کننده گان توزیع توضیحات لازم در خصوص پژوهش حاضر به آن ها داده شد، سپس افراد گروه کنترل و آزمایش پرسش نامه ها را پر کردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار ۲۱- SPSSاستفاده شده است. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش زیست محیطی بر میزان سطح آگاهی جوامع محلی ۷۲% تاثیر دارد که که این میزان معنادار بود. نتایج فرضیه دوم  نشان داد که آموزش زیست محیطی جوامع محلی ۲۶%بر متغیر نگرش تاثیر دارد که این میزان تاثیرپذیری معنادار بود. نتایج فرضیه سوم نشان داد آموزش زیست محیطی جوامع محلی ۳۲% درصد در حفاظت از تنوع زیستی (بعد رفتار) تاثیر گذار می باشد بحث و نتیجه گبری: بررسی فرضیه کلی پژوهش نشان می دهد. آموزش زیست محیطی بر میزان سطح آگاهی، نگرش و رفتار جوامع محلی در حفاظت از تنوع زیستی تاثیر معناداری دارد.

آموزش های زیست محیطی, حفاظت پایدار, تنوع زیستی, ذخیره گاه زیست کره