بررسی رابطه برنامه درسی پنهان با سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مدارس دولتی شهر اصفهان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HUMANITY04_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 501
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، واحد سمیرم، اصفهان، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران.
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
چکیده
مقدمه: دستیابی به حداکثر پیشرفت تحصیلی از جمله اهداف آموزش پرورش است. و سازگاری اجتماعی مهمترین نشانه سلامت روان است. از همین رو هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه برنامه درسی پنهان با سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مدارس دولتی شهر اصفهان بود. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری از دانش آموزان دخترمقطع دبیرستان ساکن شهر اصفهان، که در سال تحصیلی ۱۴۰۰/۱۳۹۹ به تحصیل اشتغال داشتند، تشکیل شده بود. در این مطالعه ۳۸۸نفر به صورت آنلاین از طریق شبکه های مجازی به لینک پرسشنامه های برنامه درسی پنهان تقیپور و غفاری (۱۳۸۸)، مقیاس سازگاری اجتماعی بل (۱۹۶۱) و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها به روش همبستگی و تحلیل رگرسیون چند متغیره و سلسله مراتبی و با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۵ صورت گرفت. یافته ها: طبق یافته های به دست آمده، بین برنامه درسی پنهان و زیر مقیاسهای آن با سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی رابطه معنادار مشاهده شد .(p< ۰/۰۱) نتیجه گیری: نتایج کلی پژوهش نشان داد که رابطه برنامه درسی پنهان از عوامل تاثیرگذار در سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر است. بنابراین توجه به مولفه های برنامه درسی پنهان (ساختار فیزیکی مدرسه، جو اجتماعی مدرسه،ارتباطات موجود در مدرسه، فناوری اطلاعات و ارتباطات مدرسه و مکانیزم تشویق و تنبیه در مدرسه) توسط معلمین و مدیران مدارس، مشاوران و روانشناسان تربیتی میتواند در سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر نقش موثری داشته باشد.کلیدواژه ها
برنامه درسی پنهان، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان دختر.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.