نقش تشویق دریادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری حقوق و علوم انسانی ایران
- کد COI اختصاصی: STLH01_137
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 598
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز
کارشناس ارشد مدیریت پروژه دانشگاه تهران و مراقب سلامت منطقه ۱۹ تهران
لیسانس الهیات و دبیردینی و عربی شهرستان کهگلویه
لیسانس مامایی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج
لیسانس آموزش ابتدایی و آموزگار ابتدایی منطقه چاروسا
چکیده
انسان موجودی است که نیازمند تشویق و تمجید است و بی بهره ماندن از آن مشکلاتی را در زندگی وی به خصوص در دوران تحصیل به بار خواهد آورد، تشویق عاملی مهم و اساسی در یادگیری دانش آموزان است و دارای شرایط و راهکارهایی است که باید به صورت درست اعمال شود تا بازخورد مناسبی داشته باشد و همچنین نباید از این نکته غافل شد که تبدیل شدن تشویق دانش آموزان به عادت باعث قطع شدن رفتار مطلوب آنها در غیاب تشویق خواهد شد بنابراین با توجه به تاثیرات فراوان تشویق بر تعلیم و تربیت دانش آموزان ما تصمیم گرفتیم که تاثیر آن را بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تحلیل و بررسی نماییم و برای رسیدن به این هدف از روش علمی مروری و کتابخانه ای بهره بردهایم. یافته های علمی نشان داد که تشویق کردن دانش آموزان با افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و باید این اصل باارزش تربیتی به صورت درست اجرا شود تا ضمانت پیشرفت و ترقی جامعه باشد.کلیدواژه ها
تشویق، یادگیری، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.