تاثیر یک دوره تمرین منتخب روی سطح سخت و نرم بر تعادل ایستا در کودکان با اختلال طیف اتیسم

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 199

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMB-12-42_002

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر یک دوره تمرین منتخب روی سطح نرم و سخت بر تعادل ایستا در کودکان با اختلال طیف اتیسم انجام شد. بیست کودک با اختلال طیف اتیسم (سن ۸۱/۲ ±۵/۷ سال) به صورت دردسترس از میان کودکان با اختلال طیف اتیسم مراجعه کننده به مرکز اتیسم اردیبهشت اصفهان انتخاب شدند. سپس از نظر سن، جنس، قد، وزن و شاخص اتیسم همتا شدند و در دو گروه ده نفری تمرین روی سطح نرم و تمرین روی سطح سخت تقسیم شدند. آن ها به مدت ۲۴ جلسه (سه بار در هفته) در یک دوره تمرینات منتخب تعادلی شرکت کردند. تعادل ایستای این کودکان در پیش آزمون و پس­آزمون با استفاده از جابه جایی مرکز فشار در جهت قدامی-خلفی و داخلی-جانبی در هنگام ایستادن روی دستگاه فوت اسکن در مدت زمان ۱۸ ثانیه ارزیابی شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از روش آماری تحلیل واریانس مختلط ۲ × ۲ استفاده شد. نتایج نشان داد که هر دو گروه پس از این مداخله بهبود معناداری را در وضعیت تعادل ایستا با چشم باز نشان دادند، اما تعادل ایستا با حالت های چشم باز و چشم بسته در دو گروه تمرین روی سطح نرم و سطح سخت در هر دو مولفه تعادل تفاوت معناداری با یکدیگر نداشت؛ بنابراین باید گفت تمرین در سطوح مختلف از نظر میزان پایداری با تقویت سیستم حس عمقی موجب بهبود تعادل کودکان با اختلال طیف اتیسم می­ شود.

نویسندگان

مهدی رافعی بروجنی

استادیار گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان

فهیمه طالب پور

کارشناس ارشد رفتار حرکتی، گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان

مریم نزاکت الحسینی

دانشیار گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان

شیلا صفوی

استادیار گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahmadi A, Shahi Y. Effect of perceptual-motor practices on motor ...
  • Atigh A, Akbarfahimi M, Alizadeh M, Mahmoodirad, M. Effect of ...
  • Fooladgar M, Bahramipoor M, Ansarieshahidi M. Autism. Isfahan: Jahad Daneshgahi; ...
  • Grafman J, Litvan I. Importance of deficits in executive functions. ...
  • Noterdaeme M, Mildenberger K, Minow F, Amorosa H. Evaluation of ...
  • Hejazishirmard M. Motor deficits in autism spectrum disorder children and ...
  • Fournier KA, Kimberg CI, Radonovich KJ, Tillman MD, Chow JW, ...
  • Jansiewicz EM, Goldberg MC, Newschaffer CJ, Denckla MB, Landa R, ...
  • Vilensky, J. A., Damasio, A. R., & Maurer, R. G. ...
  • Minshew NJ, Sung K, Jones BL, Furman JM. Underdevelopment of ...
  • Cheldavi H, Shakerian S, Boshehri SN, Zarghami M. The effects ...
  • Kim Y, Todd T, Fujii T, Lim JC, Vrongistinos K, ...
  • Memari AH, Ghanouni P, Gharibzadeh S, Eghlidi J, Ziaee V, ...
  • Somogyi E, Kapitány E, Kenyeres K, Donauer N, Fagard J, ...
  • Wang Z, Hallac RR, Conroy KC, White SP, Kane AA, ...
  • Balasubramaniam R, Wing AM. The dynamics of standing balance. Trends ...
  • Morris SL, Foster CJ, Parsons R, Falkmer M, Falkmer T, ...
  • Tinetti ME, Speechley M, Ginter SF. Risk factors for falls ...
  • Voukelatos A, Merom D, Sherrington C, Rissel C, Cumming RG, ...
  • Park YH, Kim YM, Lee BH. An ankle proprioceptive control ...
  • Carter JM, Beam WC, McMahan SG, Barr ML, Brown LE. ...
  • McIlroy WE, Bishop DC, Staines WR, Nelson AJ, Maki BE, ...
  • Behm DG, Leonard AM, Young WB, Bonsey WAC, MacKinnon SN. Trunk ...
  • Shumway-Cook A, Woollacott MH: Motor control: translating research into clinical ...
  • Behm DG, Drinkwater EJ, Willardson JM, Cowley PM. Canadian Society ...
  • Cuğ M, Ak E, Özdemir RA, Korkusuz F, Behm DG. ...
  • Nam HC, Cha HG, Kim MK. The effects of exercising ...
  • Lamoth CJ, van Lummel RC, Beek PJ. Athletic skill level ...
  • Shumway-Cook A, Hutchinson S, Kartin D, Price R, Woollacott M. ...
  • Pan CY, Frey GC. Physical activity patterns in youth with ...
  • Heitkamp HC, Horstmann T, Mayer F, Weller J, Dickhuth HH. ...
  • Fiene L, Brownlow C. Investigating interoception and body awareness in ...
  • Bart O, Bar-Haim Y, Weizman E, Levin M, Sadeh A, ...
  • Gallahue DL, Ozmun JC. Understanding motor development: infants, children, adolescents, ...
  • Ahmadi J, Safari T, Hematian M, Khalili Z. Guidance of ...
  • Cheatum, BA, Hammond AA. Physical activities for improving children’s learning ...
  • Beecham J, O'neill T, Goodman R. Supporting young adults with ...
  • Smoot Reinert S, Jackson K, Bigelow K. Using posturography to ...
  • Yilmaz I, Yanardağ M, Birkan B, Bumin G. Effects of ...
  • Magnusson JE, Cobham C, McLeod R. Beneficial effects of clinical ...
  • Stins JF, Emck C. Balance performance in autism: a brief ...
  • Ershad N, Kahrizi S. Balance and posture in low back ...
  • Taube W, Gruber M, Gollhofer A. Spinal and supraspinal adaptations ...
  • Rolf Ch. The sports injuries handbook: diagnosis and management. Trans ...
  • Blanche EI, Reinoso G, Chang MC, Bodison S. Proprioceptive processing ...
  • Molloy CA, Dietrich KN, Bhattacharya A. Postural stability in children ...
  • نمایش کامل مراجع