تحلیل محتوای کتاب آمار و مدل سازی بر اساس ساختار و نوع مسائل دیوید جانسن و دیدگاه دبیران
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، دوره: 18، شماره: 35
- کد COI اختصاصی: JR_JSAMT-18-35_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 190
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
چکیده
هدف پژوهش حاضر ارزیابی کتاب درسی آمار و مدل سازی دوره متوسطه از دیدگاه دبیران و تحلیل محتوا و مسائل آن است. این پژوهش تلفیقی از روش تحلیل محتوا برای تعیین نوع مسائل کتاب و روش توصیفی برای بررسی دیدگاه دبیران است و جامعه آماری آن در دو بخش کتاب آمار و مدل سازی دوره متوسطه و دبیران ریاضی و آمار دوره متوسطه ناحیه ۴ شهر تبریز، به شمار ۱۰۰ نفر است. در جامعه اول از روش تمام شماری و در جامعه دوم از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. برای گردآوری اطلاعات از چک لیست تهیه شده براساس انواع مسائل دیوید جانسن و پرسشنامه محقق ساخته ۳۲ سوال با طیف لیکرت ۵ درجه ای استفاده شده است. برای روایی ابزارها از نظر متخصصان، و برای پایایی چک لیست از ضریب توافقی (۹۱/۰) و برای پایایی پرسش نامه از آلفای کرونباخ (۹۵/۰) استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد از ۱۱۱ مسئله کتاب آمار و مدل سازی، تعداد ۴۳ (۷/۳۸%) مورد مسائل داستانی است؛ درنتیجه بیشترین مسائل کتاب از نوع مسائل داستانی و ساختار مسائل نیز از نوع خوش ساختار است. همچنین از دیدگاه دبیران، محتوای کتاب با اهداف آموزشی این درس متناسب نیست؛ اما مدت زمان اختصاص یافته برای ارائه محتوا کافی است. یافته دیگر اینکه دبیران ساختار ظاهری کتاب را نامتناسب ارزیابی کرده اند.کلیدواژه ها
آمار و مدل سازی, تحلیل محتوا, ساختار و نوع مسائل دیوید جانسن, ساختار ظاهری کتاب درسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.