مقایسه ترسیم خانواده کودکان دارای مادر شاغل و کودکان دارای مادر خانه دار

زمینه و هدف: عواملی مانند بالا رفتن سطح تحصیلات زنان و گرایش آنها به استقلال مالی، مشارکت اجتماعی، تحول اجتماعی و فرهنگی باعث افزایش تعداد مادران شاغل در بیرون از منزل شده است. این پژوهش با هدف مقایسه ترسیم خانواده کودکانی که دارای مادر شاغل و مادر خانه دار بودند صورت گرفت. روش: طرح پژوهش، توصیفی از نوع پس رویدادی بود. بدین منظور ۱۲۰ کودک دختر و پسر (۶۰ کودک مادرشاغل و ۶۰ کودک مادر خانه دار) ۶ تا ۱۲ ساله از بین دانش آموزان شهر تهران در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند و به آزمون ترسیم خانواده هالس پاسخ دادند. بعد از اجرای آزمون، مصاحبه ای با هر یک از کودکان صورت گرفت. یافته­ ها: نتایج آزمون مجذور خی نشان داد که کودکان پسر دارای مادر شاغل در مقایسه با کودکان پسر دارای مادر خانه دار و دختران دارای مادر شاغل بیشتر به حذف خود، نا­ارزنده سازی مادر، ارزنده سازی پدر، و همسان سازی ناهشیار با پدر پرداختند و همچنین کودکان دختر دارای مادر شاغل در مقایسه با کودکان دختر دارای مادر خانه دار، حذف پدر، ارزنده سازی مادر، و همسان سازی ناهشیار با مادر بیشتری را بروز دادند. نتیجه ­گیری: بر اساس نتایج به دست آمده می توان نتیجه گیری کرد که کودکان پسر دارای مادر شاغل در ترسیم خانواده خود، واکنش های عاطفی متفاوتی با کودکان دختر دارای مادر شاغل نشان می دهند.

کلیدواژه ها:

Family drawing ، working mother ، stay-at-home mother ، child ، employment ، ترسیم خانواده ، مادر شاغل ، مادر خانه دار ، کودک ، اشتغال