مقایسه عناصر آزمون ترسیم آدمک در کودکان با و بدون اختلال نوشتاری

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 155

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CHILD-3-1_010

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1400

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: اختلال نوشتاری یکی از مهم ترین و شایع ترین اختلال های دوران کودکی است. در سال های اخیر روش های مختلفی برای تشخیص این اختلال به وجود آمده اند که تشخیص از روی عناصر مختلف نقاشی یکی از این روش ها به شمار می رود. هدف پژوهش حاضر، مقایسه عناصر آزمون ترسیم آدمک در کودکان با و بدون اختلال نوشتاری است. روش: طرح پژوهش حاضر علی- مقایسه ای است. ۵۰ دانش آموز دختر با اختلال نوشتاری و ۵۰ نفر بدون اختلال نوشتاری به روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. معیار ورود دانش آموزان به مطالعه بر اساس آزمون های هوش ریون، آزمون تشخیصی املا فلاح چای، و آزمون آدمک صورت گرفت.  یافته ها: یافته های حاصل از مجذور خی دو و تی مستقل نشان داد که بین عناصر نقاشی کودکان با و بدون اختلال نوشتاری تفاوت معنادار وجود دارد (p>./۰۵). آدمک کودکان با اختلال نوشتاری نسبت به گروه دیگر، ساده تر، کوچک تر و با جزئیات کمتر ترسیم شده بود و همچنین عدم رعایت تناسب، تقارن، حذف اجزای بدن آدمک و کیفیت کلی ضعیف، بسیار مشهود بود. نتیجه گیری: وجود تفاوت میان سطوح عناصر آزمون ترسیم آدمک در کودکان با و بدون اختلال نوشتاری، بدین معنی است که عناصری در ترسیم آدمک وجود دارند که می توان به واسطه آن ها به تشخیص کودکان با این اختلال نزدیک شد.

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Faryar A, Rakhshan F. Learning problems, concepts and features. Mash'had: ...
  • Kakavand A. Psychopathology of children. Tehran: Nashre Virayesh; ۲۰۰۶. [persian] ...
  • Kirk S, Gallagher J, Coleman MR, Anastasiow NJ. Educating exceptional ...
  • Sadock BJ. Kaplan and Sadock's comprehensive textbook of psychiatry. Philadelphia, ...
  • Halgin RP. Abnormal Psychology: Clinical Perspectives on Psychological Disorders. ۷th ...
  • Bashavard S. Restorative education for students with dysgraphia. Tehran: Exceptional ...
  • ShokouhiYekta M, Paran A. Learning Disabilities. Tehran: Tabib; ۲۰۰۶. [persian] ...
  • Seyfe Naraghi M, Naderi E. Psychology and Education of Exceptional ...
  • Merrell KW, Gimpel G. Social skills of children and adolescents: ...
  • Mishna F. Finding their voice: Group therapy for adolescents with ...
  • Kuhne M, Wiener J. Stability of social status of children ...
  • Sabornie EJ. Social-affective characteristics in early adolescents identified as learning ...
  • Michaels CR, Lewandowski LJ. Psychological adjustment and family functioning of ...
  • Rafiee Zade M. Evaluation and comparison of behavioral disorders in ...
  • Martínez RS, Semrud-Clikeman M. Emotional adjustment and school functioning of ...
  • Salehi A, OlyaeiZand S, Bahrami H. Evaluate distinguishing value of ...
  • Groth Marnat G, Roberts L. Human figure drawings and house ...
  • Allen E, Cowdery G. The exceptional child: Inclusion in early ...
  • Lubin B, Larsen RM, Matarazzo JD, Seever M. Psychological test ...
  • Cox MV. Children's drawings of the human figure. Trowbridge: Psychology ...
  • Milne LC, Greenway P. Drawings and defense style in adults. ...
  • Garb HN, Wood JM, Lilienfeld SO, Nezworski MT. Effective use ...
  • Christopherson BJ, Burton JE, Rasmussen LA, Huke SC, Bradshaw J. ...
  • Matto HC, Naglieri JA. Race and ethnic differences and human ...
  • Matto HC, Naglieri JA, Clausen C. Validity of the Draw-a-Person: ...
  • Zalsman G, Netanel R, Fischel T, Freudenstein O, Landau E, ...
  • Vass Z. The inner formal structure of the H‐T‐P drawings: ...
  • Rahmani P. The efficacy of narrative therapy and storytelling in ...
  • Fallahchai R. The survey dyslexia and dysgraphia in elementary students ...
  • Badrizadeh A, Ebrahimi Mohaddam H, A F. Check DAM test ...
  • Latifi Z, Malekpour M, Amiri S, Molavi H. The effectiveness ...
  • Farhadi A, Pouretemad H. Symptoms of aggression in boys ۹- ...
  • Dadsetan P. Personality assessment of children based on drawing test ...
  • Naglieri JA, McNeish TJ, Achilles N. Draw a person test. ...
  • Saadat A, Lavasani S. Understanding the emotional problems of children ...
  • Ozer S. A comparison of clinical and nonclinical groups of ...
  • Kagitcibasi C, Biricik D. Generational gains on the Draw-a-Person IQ ...
  • Shafiei M, Salimi S, Kordmirza Nikouzade E. The Comparison of ...
  • KordNoughabi R, Sadeghi Z, Sharifi R. Drawing analysis (Family Drawing ...
  • Moseley GL, Moseley GL. Painful Yarns: metaphors and stories to ...
  • MarivanHoseyni R. Comparison of mental health problems, social development and ...
  • Burch WA. The draw-a-person: group differences among individuals with obsessive-compulsive ...
  • Pourahmadi E, Abedin A, Sh P, Shaeiri MR, Jalali M. ...
  • Arthur AR. The emotional lives of people with learning disability. ...
  • Seyfe Naraghi M, Naderi E. Human sciences research methods and ...
  • Arteche A, Bandeira D, Hutz CS. Draw-a-Person test: The sex ...
  • Faryar A, Rakhshan F. Learning problems, concepts and features. Mash'had: ...
  • Kakavand A. Psychopathology of children. Tehran: Nashre Virayesh; ۲۰۰۶. [persian] ...
  • Kirk S, Gallagher J, Coleman MR, Anastasiow NJ. Educating exceptional ...
  • Sadock BJ. Kaplan and Sadock's comprehensive textbook of psychiatry. Philadelphia, ...
  • Halgin RP. Abnormal Psychology: Clinical Perspectives on Psychological Disorders. ۷th ...
  • Bashavard S. Restorative education for students with dysgraphia. Tehran: Exceptional ...
  • ShokouhiYekta M, Paran A. Learning Disabilities. Tehran: Tabib; ۲۰۰۶. [persian] ...
  • Seyfe Naraghi M, Naderi E. Psychology and Education of Exceptional ...
  • Merrell KW, Gimpel G. Social skills of children and adolescents: ...
  • Mishna F. Finding their voice: Group therapy for adolescents with ...
  • Kuhne M, Wiener J. Stability of social status of children ...
  • Sabornie EJ. Social-affective characteristics in early adolescents identified as learning ...
  • Michaels CR, Lewandowski LJ. Psychological adjustment and family functioning of ...
  • Rafiee Zade M. Evaluation and comparison of behavioral disorders in ...
  • Martínez RS, Semrud-Clikeman M. Emotional adjustment and school functioning of ...
  • Salehi A, OlyaeiZand S, Bahrami H. Evaluate distinguishing value of ...
  • Groth Marnat G, Roberts L. Human figure drawings and house ...
  • Allen E, Cowdery G. The exceptional child: Inclusion in early ...
  • Lubin B, Larsen RM, Matarazzo JD, Seever M. Psychological test ...
  • Cox MV. Children's drawings of the human figure. Trowbridge: Psychology ...
  • Milne LC, Greenway P. Drawings and defense style in adults. ...
  • Garb HN, Wood JM, Lilienfeld SO, Nezworski MT. Effective use ...
  • Christopherson BJ, Burton JE, Rasmussen LA, Huke SC, Bradshaw J. ...
  • Matto HC, Naglieri JA. Race and ethnic differences and human ...
  • Matto HC, Naglieri JA, Clausen C. Validity of the Draw-a-Person: ...
  • Zalsman G, Netanel R, Fischel T, Freudenstein O, Landau E, ...
  • Vass Z. The inner formal structure of the H‐T‐P drawings: ...
  • Rahmani P. The efficacy of narrative therapy and storytelling in ...
  • Fallahchai R. The survey dyslexia and dysgraphia in elementary students ...
  • Badrizadeh A, Ebrahimi Mohaddam H, A F. Check DAM test ...
  • Latifi Z, Malekpour M, Amiri S, Molavi H. The effectiveness ...
  • Farhadi A, Pouretemad H. Symptoms of aggression in boys ۹- ...
  • Dadsetan P. Personality assessment of children based on drawing test ...
  • Naglieri JA, McNeish TJ, Achilles N. Draw a person test. ...
  • Saadat A, Lavasani S. Understanding the emotional problems of children ...
  • Ozer S. A comparison of clinical and nonclinical groups of ...
  • Kagitcibasi C, Biricik D. Generational gains on the Draw-a-Person IQ ...
  • Shafiei M, Salimi S, Kordmirza Nikouzade E. The Comparison of ...
  • KordNoughabi R, Sadeghi Z, Sharifi R. Drawing analysis (Family Drawing ...
  • Moseley GL, Moseley GL. Painful Yarns: metaphors and stories to ...
  • MarivanHoseyni R. Comparison of mental health problems, social development and ...
  • Burch WA. The draw-a-person: group differences among individuals with obsessive-compulsive ...
  • Pourahmadi E, Abedin A, Sh P, Shaeiri MR, Jalali M. ...
  • Arthur AR. The emotional lives of people with learning disability. ...
  • Seyfe Naraghi M, Naderi E. Human sciences research methods and ...
  • Arteche A, Bandeira D, Hutz CS. Draw-a-Person test: The sex ...
  • نمایش کامل مراجع