چگونه لج بازی دانش آموزان را کاهش دهیم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت
- کد COI اختصاصی: ICMMMN01_059
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 394
نویسندگان
گروه حسابداری، دانشکده علوم انسانی، واحدبوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
گروه حسابداری، دانشکده علوم انسانی، واحد خورموج، دانشگاه آزاد اسلامی ، بوشهر، ایران
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
چکیده
اصولا” لجبازی یک نوع رفتار و واکنش نامطلوب است که در این مطلب راه های درمان لجبازی دانش آموزان که به صورتهای مختلفی خود را نشان می دهد. با توجه به این هدف اصلی پژوهش- بااتخاذ رویکرد تفسیری- این مساله است که با نگاه از درون (رویکرد امیک) به بررسی راه های مقابله با کاهش لجبازی در دانش آموزان بپردازد، لذا روش شناسی کیفی به عنوانروش شناسی غالب و روش نظریه جهت تجزیه و تحلیل داده ها انتخاب شد. در این تحقیق نظرات ۴۰ نفر از معلمانی که درسال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ دانش آموزان لجباز را در اختیار داشتند، به شیوه میدانی و با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه،مورد بررسی کیفی قرار گرفتند. پس از انجام مصاحبه ها، پاسخ های معلمان کدبندی شده و محورهای مربوط به هرسوال ازداخل آن استخراج گردید در نهایت گزینه های انتخابی از میان مهمترین کدهای حاصله، به عنوان عوامل اصلی و ضروری درمقابله و درمان این دو عارضه به نمایش گذاشته شد. در زمینه دانش آموزان لجباز باید به محورهای مسئولیت دهی، اجبار بهکار فیزیکی و ورزش، مشاوره، پاداش و تنبیه، حمایت و پشتیبانی، تمرین و ممارست در قالب بازی، گفتار درمانی، استفاده ازوسایل کمک آموزشی، عدم انتقال حس حقارت، اختصاص زمان بیشتر، حذف عوامل مزاحم محیطی، برقراری ارتباط عاطفی،آموزش دست ورزی، کاهش فاصله فیزیکی معلم، ایزوله و تفکیک نمودن دانش آموزان از محیط پرصدا، فراهم سازی محیط،بیان قوانین، مراجعه به مراکز درمانی،آموزش مداوم، افزایش جذابیت بصری در دورس ارائه شده بازی درمانی توجه نمود.کلیدواژه ها
لجبازی، دانش آموزان، کاهشمقالات مرتبط جدید
- بررسی عوامل موثر بر توسعه عملکرد شغلی در سازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه استان مازندران
- مروری بر شایستگی های مدیران منابع انسانی در راستای تفکر پارادوکسی
- توصیف نقش سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد
- از تکنواسترس تا نارضایتی: نقش میانجی تعارض کار-خانواده در سازمان انتقال خون ایران
- تغییر در ادراک کارکنان هنگام ادغام هوش مصنوعی با مدیریت منابع انسانی با نقش واسطه اعتماد به فناوری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.