بررسی نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی، دوره: 5، شماره: 13
- کد COI اختصاصی: JR_JIERA-5-13_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 321
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد و کارشناس مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی مشهد
چکیده
چکیدهروند استفاده از آموزش الکترونیکی به سرعت در حال افزایش است . بدون شک، موفقیت در امرآموزش الکترونیکی مستلزم استقبال مخاطبان از این نوع آموزش است. یکی از روشهای پ یش بین یاستقبال افراد از موضوعی خاص و به تبع آن پیش بینی رفتار ایشان، اطلاع از نگرش آنان نسبت به آنموضوع است، هدف اصلی این پژوهش بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبتبه آموزش الکترونیکی و بررسی میزان همبستگی میان مولفه های مختلف این نگرش است . جامعهآماری این مطالعه توصیفی، شامل تمامی دانشجویان دانشکده پرستار ی و پیراپزشک ی دانشگاه علوم۱۳۸۷ حداقل یک واحد یادگ یری - پزشکی مشهد بود که در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۳۸۸الکترونیکی را گذرانده بودند. ابزار پژوهش، پرسشنامه برگرفته از پژوهش س یدنقوی ( ۱۳۸۶ ) بود کهچهار مولفه اساسی درباره نگرش دانشجویان نسبت به آموزش الکترونیکی را مورد سنجش قرارمیدهد. نتایج پژوهش نشان داد که میانگین نمرات نگرش دانشجویان نسبت به مح یط ها ی آموزشالکترونیکی در چهار مولفه ۱) مح یط آموزش چندرسانه ای، ۲) مح یط یادگ یری مبتن ی بر هد ایت۷۱ و ۷۰ ،۷۴ ،۷۴/ آموزش دهندگان، ۳) محیط یادگیری مستقل و ۴) محیط یادگیری موثر به ترتیب ۵( از ۱۰۰ بود که نسبتا مطلوب است. همچنین رابطه مستقیمی میان این مولفه ها (به جز بین مولفه ۱ و ۴مشاهده شد. نتایج حاکی از آن بود که دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد پس از شرکت دردوره های آموزش الکترونیکی درک و نگرش مناسبی نسبت به آن پیدا کرده اند.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی, نگرش, محیط یادگیری, دانشجویان, دانشگاه علوم پزشکی مشهداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.