نقش مشکلات تنظیم هیجانی و ناگویی طبعی در پیش بینی قلدری
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک، دوره: 6، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_CHILD-6-3_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 293
نویسندگان
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Iran
Faculty of Literature and Humanities, University of Guilan, Rasht, Iran
Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Iran
Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, University of Guilan, Rasht, Iran
چکیده
زمینه و هدف: قلدری مسئله ای مهم و شایع است که می تواند پیامدهای روانشناختی، رفتاری، شناختی، جسمانی، اقتصادی، اجتماعی، و فرهنگی بسیاری را در پی داشته باشد. در این بین توانایی تنظیم هیجانی و ناگویی طبعی از جمله عوامل تاثیرگذار در رفتارهای قلدرانه به حساب می آیند. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشکلات تنظیم هیجانی و ناگویی طبعی در پیشبینی قلدری انجام شده است. روش: طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره اول ناحیه دو شهر رشت در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶ بود. نمونه مورد مطالعه شامل ۲۵۰ دانشآموز از جامعه مذکور بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها در این مطالعه از مقیاس قلدری ایلینویز (اسپلاگوهولت، ۲۰۰۱)، مقیاس دشواری در نظمبخشی هیجانی (گراتزوروئمر، ۲۰۰۴)، و مقیاس ناگویی خلقیت ورنتو (باگبی و همکاران، ۱۹۹۴) استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد عدم پذیرش پاسخ های هیجانی (۲۱/۰=β)، دشواری در انجام رفتار هدفمند (۴۳/۰=β)، دشواری در مهار تکانه (۷۰/۰=B)، نبودآگاهی هیجانی (۳۳/۰=β)، نبود وضوح هیجانی (۳۲/۰=β) درسطح معناداری ۰۱/۰؛ و راهبردهای محدود (۲۱/۰=β)، دشواری در تشخیص احساسات (۱۶/۰=β)، دشواری در توصیف احساسات (۲۳/۰=β)، و تفکر برونمدار (۲۴/۰=β) در سطح معناداری ۰۵/۰، قادربه پیش بینی قلدری هستند. نتیجه گیری: در مجموع، نتایج به دست آمده حاکی از ارتباط بین قلدری، مشکل در تنظیم هیجانی، و ناگویی طبعی است. بر طبق یافته های حاصل از این پژوهش می توان با به کارگیری برنامه ها و روش هایی برای افزایش توانایی تنظیم هیجانی و کاهش ناگویی طبعی دانش آموزان از میزان رفتارهای قلدرانه آنها که با بسیاری از اختلالات جسمانی و روان شناختی مرتبط است، به طور معناداری کاست.کلیدواژه ها
Bullying, difficulties in emotional regulation, alexithymia, قلدری, مشکلات تنظیم هیجانی, ناگویی طبعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.