وحید حاجی پور - گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران

امروزه، فرآیندهای آموزشی نوین دچار تحولی نوآورانه شده است و این تحویل حول محور فناوری در حال حرکت است.افزایش کیفیت فرآیندهای آموزشی و توسعه ساختار سیستمها، رویکردهای نوینی را در مسیر آموزش قرار داده است. در اینمقاله، رویکرد یادگیری مبتنی بر حل مساله مورد بررسی قرار گرفته و به صورت مطالعه موردی در دانشگاه آزاد اسلامیواحد تهران غرب اجرا شده است. نتایج بیانگر تاثیرگذاری این روش در افزایش عملکرد دانشجویان است.

فرآیندهای آموزشی، حل مساله، دانشگاه آزاد اسلامی، تحول نوآورانه، توسعه ساختار