نقش استفاده از تکنولوژی نوین آموزشی چندکاربره تحت وب منتیمتردر ارتقاء یادگیری و انگیزش کارمندان شهرداری تهران
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی
- کد COI اختصاصی: THCD08_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 323
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی مدیریت استراتژیک دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران
کارشناسی ارشد مهندسی صنایع مدیریت سیستم و بهره وری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب
چکیده
پژوهش حاضر، با هدف بررسی تاثیر آموزش با استفاده از پلتفرم آموزشی چندکاربره تحت وب منتیمتر بر یادگیری وانگیزش کارمندان شهرداری تهران در دوره های ضمن خدمت انجام شده است.این پژوهش در زمره تحقیقات توصیفی، از حیث هدف کاربردی و از لحاظ روش اجرا شبه آزمایشی است که به مقایسهگروه های ایستا می پردازد. جامعه آماری پژوهش کارمندان ثابت و قراردادی حاضر در دوره تخصصی «یکصد متخصص منایع انسانی شهرداری تهران» در نظر گرفته شد. نمونه مورد مطالعه با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. بطوریکه ۵۰ نفر از کارمندانی که در دوره تخصصی تربیت یکصد متخصص منابع انسانی قرار داشتند و دسترسی به اینترنت داشتند در دو گروه ۲۵ نفری (آزمایش و کنترل) تقسیم شدند.از آنجا که محققین با پلتفرم آموزشی منتیمتر با قابلیت های منحصربفرد در پیشبرد اهداف آموزشی آشنا گردیدند، بنابرآنشد تا از این ابزار نوین و سودمند جهت پیشبرد پژوهش استفاده گردد. از این روی، بعد از اجرای دوره آموزشی با بهرهگیری از پلتفرم منتیمتر، برای اندازه گیری میزان درک مبحث «چالش های مدیریت منابع انسانی» از آزمون یادگیری وجهت اندازه گیری میزان انگیزه فراگیران از پرسشنامه کلر استفاده شده است. ابزار پژوهش حاضر شامل آزمون محققساخته درک دوره و پرسشنامه انگیزش کلر بود که پایایی آن با استفاده از روش کودرریچادسون ۷۸.۲۱% محاسبه گردید.جهت تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که به کارگیری پلتفرم آموزشی تحتوب منتیمتر بر یادگیری و انگیزش (علاقه، رضایت،ارتباط، انتظار) فراگیران دوره آموزشی یکصد متخصص منابع انسانی شهرداری تهران تاثیر دارد و امکان ایجاد ارتباط بین یادگیرندگان در محیطی سرگرم کننده و جذاب فراهم می کند. بطوریکه انگیزه افراد برای فراگیری مباحث کاربردی و مورد نیاز مشابه افزایش یافته بود و بنابراین می توان از آن ها بهعنوان ابزاری در یادگیری استفاده کرد.کلیدواژه ها
آموزش، توسعه منابع انسانی، یادگیری، انگیزش، شهرداری تهرانمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.