بررسی نقش ادراک جهت گیری هدف والدین و الگوی ارتباطی خانواده در جهت گیری هدف دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی نقش ادراک جهت گیری هدف والدین و الگوی ارتباطی خانواده در جهت گیری هدف دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_FAML-7-4_004
منتشر شده در در سال 1390
شناسه ملی مقاله: JR_FAML-7-4_004
منتشر شده در در سال 1390
مشخصات نویسندگان مقاله:
سمیه کشاورزی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
سمیرا فیروزبخت - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
محبوبه فولادچنگ - دانشگاه شیراز
خلاصه مقاله:
سمیه کشاورزی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
سمیرا فیروزبخت - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
محبوبه فولادچنگ - دانشگاه شیراز
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش ادراک تاکید هدف والدین و الگوی ارتباطی خانواده در جهتگیری هدف دانشآموزان است. نمونه پژوهش شامل ۳۰۰ دانشآموز دختر (۱۶۰) و پسر (۱۴۰) مقطع دبیرستان شهر شیراز است که به روش خوشهای چند مرحلهای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس ادراک تاکید هدف والدین (فرایدل و همکاران،۲۰۰۷)، پرسشنامه تجدیدنظر شده الگوی ارتباطی خانواده (کوئرنر و فیتزپاتریک،۲۰۰۲) و پرسشنامه جهتگیری هدف (الیوت و مک گریگور، ۲۰۰۲) میشود.برای تحلیل دادههای پژوهش از روش آماری تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام استفاده شد. نتایج نشان دادند جهتگیری گفت و شنود، ادراک تاکید هدف تسلطی والدین و ادراک تاکید هدف عملکردی والدین پیشبینیکننده مثبت و معنادار جهتگیری هدف تسلطی فرزندان میباشند.جهتگیری گفت و شنود و ادراک تاکید هدف عملکردی والدین نیز پیشبینیکننده مثبت و معنادار جهتگیری عملکردی گرایشی هستند. برعکس، جهتگیری همنوایی و ادراک تاکید هدف عملکردی والدین پیشبینیکننده مثبت و معنادار جهتگیری هدف عملکرد اجتنابی دانشآموزان میباشند.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1273658/