ضرورت و اهمیت استقرار فرصت های یادگیری درشهرداری تهران

رقابت در دنیای امروزی داشتن دارایی نیست بلکه داشتن دو عنصر سرمایه گذاری بر دانش و یادگیری و آموزش کارکنان توانمند است. هدف پژوهش حاضر امکان سنجی استقرار فرصت های یادگیری در شهرداری تهران می باشد. برای توسعه سرمایه انسانی شیوه ها و رویکرد های مختلفی وجود دارند که در سالهای اخیر اهمیت و توجه بیشتری به آنها شده از جمله (مربی گری، منتورینگ، ژورنال کلاب، برنامه توسعه فردی، شبکه اجتماعی، قرارداد های یادگیری، یادگیری اقدامی و کلینیک یادگیری ) می باشند. جامعه آماری این پژوهش مدیران و کارشناسان آموزش شهرداری تهران هستند که از ۱۱۰ نفر از آنها اطلاعات لازم جمع آوری شده است. در این پژوهش برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه و تحقیق کتابخانه ای استفاده شده است. روش تحقیق از نظر ماهیت کیفی-کمی (آمیخته) می باشد. نتایج حاصل نشان داده که استفاده از سبک های یادگیری نوین کمک شایانی به یادگیری کارکنان خواهد کرد و باید برای پیاده سازی این سبک ها امکانات سخت افزاری و نرم افزاری را فراهم کرد تا هم خود کارکنان بتواند به رشد و پیشرفت خود کمک کنند و هم سازمان ها به اهداف خود برسند.

کلیدواژه ها:

امکان سنجی ، فرصت های یادگیری ، شهرداری تهران ، مربی گری ، منتورینگ ، ژورنال کلاب ، برنامه توسعه فردی ، شبکه اجتماعی ، قرارداد های یادگیری ، یادگیری اقدامی و کلینیک یادگیری)