ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تعیین اثربخشی قصه درمانی بر بهبود ادراک خود و کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: ISCPS05_035
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 42
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تعیین اثربخشی قصه درمانی بر بهبود ادراک خود و کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز

علیرضا فیلی - استادیار بخش روانشناسی دانشگاه پیام نور ایران
الهه اسلمی - استادیار بخش روانشناسی دانشگاه پیام نور ایران.
نجمه هوشیار - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور ، شیراز، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه :پژوهش حاضر با قصه درمانی بر بهبود ادراک خود و کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز انجام گرفت. روش :پژوهش یک مطالعه کاربردی از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بوده که جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دختر (با سن تقویمی۱۰-۱۱ سال) که در مدارس ناحیه یک شهر شیراز مشغول تحصیل بودند، میباشد. افراد نمونه تعداد ۳۰ نفر از دانش آموزان بودند. که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند.. ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه ادراک خود هارتر (۱۹۸۹) و پرسشنامه مشکلات رفتاری شهیم و یوسفی (۱۳۷۸) بودند. همچنین قصه درمانی به صورت مراحل درمانی به دانش آموزان گروه آزمایش طی ۱۲ مرحله اجرا شد. یافته ها :نتایج نشان داد که مقدار F در نمره پس از آزمون ادراک خودp<۰/۰۰۱)] ، [F=۳۷/۸۰۷ معنادار شده است بنابراین به این نتیجه رسیدیم که قصه درمانی بر ادراک خود در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز اثربخشی دارد. و همچنین نتایج نشان داد که بین دو بعد نقص توجه و ترس در دو گروه در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد ( p ۰/۰۰۱) و با توجه به میانگین های مشاهده شده مشخص شد که نمرات گروه آزمایش در این ابعاد در مرحله پس آزمون کاهش یافته و می توان گفت که قصه درمانی باعث کاهش این ابعاد از مشکلات رفتاری شده است. نتیجه گیری: بر اساس نتایج دیگر قصه درمانی بر بهبود ادراک خود در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی ناحیه یک آموزش وپرورش شیراز اثربخشی داشت.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ISCPS05_035 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1270455/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فیلی، علیرضا و اسلمی، الهه و هوشیار، نجمه،1400،تعیین اثربخشی قصه درمانی بر بهبود ادراک خود و کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز،پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران،https://civilica.com/doc/1270455

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، فیلی، علیرضا؛ الهه اسلمی و نجمه هوشیار)
برای بار دوم به بعد: (1400، فیلی؛ اسلمی و هوشیار)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 55,963
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی