سنجش و ارزشیابی با رویکرد آموزش مجازی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: بیستمین کنفرانس آموزش فیزیک ایران و دهمین کنفرانس فیزیک وآزمایشگاه
- کد COI اختصاصی: UIP20_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 462
نویسندگان
انجمن علمی آموزشی معلمان استان ایلام
چکیده
هدف این مقاله بررسی روشهای ارزشیابی در آموزش مجازی است. ارزشیابی بخشی از فرآیند آموزش است که در کیفیت آموزش نقش اساسی دارد. یک ارزشیابی هدفمند مستلزم تعامل مستمر بین معلم و دانش آموز است وزمینه ی تحقق اهداف آموزشی را فراهم می سازد. برای انجام یک ارزشیابی هدفمند آشنایی با شیوه های نوین ارزشیابی امری ضروری و اجتناب ناپذیر است.بنابراین در این مقاله ا بتدا به مشکلات آموزش مجازی بخصوص چالش های مرتبط با ارزشیابی پرداخته می شود. سپس انواع ارشیابی از نظر زمان و هدف بررسی می شوند. در نهایت، راهبردهای نوین ارزشیابی که در آموزش مجازی منجر به نتایج مفید و واقعی می شوند معرفی خواهند شد.کلیدواژه ها
آموزش مجازی، شیوه های ارزشیابی، تدریس فعال، پوشه کارمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی تدریس فعال بر یادگیری دانش آموزان پایه یازدهم در مبحث میدان الکتریکی با استفاده از سطوح SOLO
- شیوه ها و تکنیک های موثر و نوین برای سنجش در آموزش فیزیک - طرح ساپورت پشتیبانی) شب امتحان
- کاربرد مفاهیم فیزیک ماده چگال در آموزش متوسطه
- فیزیک برای زندگی
- تحلیل نتایج آزمونهای نهایی فیزیک پایه استان اصفهان در خرداد ۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.