بررسی رابطه بین عملکرد تحصیلی و اضطراب کرونا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنگره ملی مشاوره توانبخشی ایران
- کد COI اختصاصی: CRCI01_130
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 303
نویسندگان
آموزش و پرورش فارس، شیراز، ایران
کارشناس ارشد مشاوره شغلی، گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
چکیده
مقدمه: شیوع ویروس کرونا باعث تعطیلی دانشگاه ها و مدارس به صورت حضوری در یک سال اخیر و ایجاد اضطراب در احاد مردم از جمله دانشجویان شد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین عملکرد تحصیلی و اضطراب کرونا در بین دانشجویان انجام شدروش: روش تحقیق پژوهش توصیفی-تحلیلی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان استان فارس است که تعداد ۱۲۰ نفر از آنها به صورت داوطلبانه پرسشنامه اضطراب کرونا و مشخصات جمعیت شناختی از جمله معدل تحصیلی ترم را تکمیل کردند.داده ها به صورت اینترنتی و توزیع پرسشنامه در شبکه های مجازی جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی(میانگین، انحراف معیار) و استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتندیافته ها:یافته ها نشان داد که بین عملکرد تحصیلی و اضطراب کرونا رابطه منفی و معناداری در سطح خطای کمتر از ۰/۰۵ وجود داردنتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش می توان گفت که عملکرد تحصیلی می تواند تحت تاثیر اضطراب قرار گیرد که یکی از انواع جدید اضطراب ها، اضطراب کووید ۱۹ است که نیاز است مطالعات بیشتری بر روی آن صورت بگیرد.کلیدواژه ها
عملکرد تحصیلی، اضطراب کرونا، اضطراب، کووید ۱۹اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.