بررسی و مطالعه آینده پژوهی ساختاری در تاثیر واکاوی) پیشرانهای نوین تغییرات درسیستم آموزش دانشگاه ها و موسسات غیر انتفاعی کشور"
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و توسعه
- کد COI اختصاصی: ICMET10_095
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 780
نویسندگان
دانشجوی دکتری گروه آینده پژوهی، دانشکده صنایع، واحد ایوانکی، دانشگاه ایوانکی، تهران، ایرا ن
استادیار گروه آینده پژوهی، دانشکده صنایع، واحد ایوانکی، دانشگاه ایوانکی، تهران، ایران استادیار دانشگاه صنعتی مالک ا شتر
چکیده
آینده پژوهی در پی آن است تا با بهره گیری از تحلیل وضعیت موجود، شناسایی سازوکارهای تغییر و تعریف روندهای مختلف، توسعه و بهبود را در آینده های محتمل و ممکن پیش بینی کند. در این پژوهش با استفاده از دانش آینده پژوهی، تصمیمات بهتری را اتخاذ نمود و قادر به اثرگذاری بیشتری بر آینده خواهیم بود، آینده پژوهی در آموزش عالی نیز، به دلیل ارتباط آن با نسل در حال تربیت جامعه و تاثیر کارکرد آن بر کارایی سازمانها در آینده و موفقیت سازمان های مختلف کشور در بلند مدت و همچنین مرجعیت آن در تامین نیروی انسانی متعهد و متخصص حایز اهمیت می باشد، در این پژوهش به بررسی رابطه کیفیت تجارب یادگیری و خلاقیت با رشد توانایی آینده پژوهی در دانشجویان پرداخته شده است و نتایج نشان داد کیفیت تجارب یادگیری و خلاقیت با رشد توانایی آینده پژوهی در دانشجویان رابطه مثبت و شدت رابطه کیفیت تجارب یادگیری با رشد توانایی آینده پژوهی بیشتر از شدت رابطه خلاقیت با رشد توانایی آینده پژوهی در دانشجویان می باشد. جهانی شدن و تنوع طلبی می توانند تغییرات محیطی را در سطح جهان خیلی سریع جذب کنند و به سایر پیشرانها، چون پیشران های منطقه، موسوم به پیشران های وابسته که وابستگی و تاثیر پذیری بالایی دارند، انتقال بدهند. بر اساس روش شناسی این پژوهش، راهبردهای سازگار کردن دانشگاه با محیط شناسایی شده است: ۱. توسعه روابط علم و جامعه و همکاری با صنعت و دولت ،۲. مدیریت مالی دانشگاه با افزایش درآمدها و تنوع منابع مالی ،۳. اصلاح ساختار تصمیم گیری و شیوه اداره امور دانشگاه ،۴. تربیت شهروندان فرهیخته با صلاحیت علمی و حرفه ای و مسئولیت اجتماعی بالا ،۵. ایجاد ساختارها و فرصت های یادگیری منعطف، مجازی و مادام العمر، ۶. بازنگری مستمر در گروهها و رشته های آموزشی و پژوهشی، ۷. ارتقای کیفیت برنامه های آموزشی، پژوهشی و خدمات اجتماعی، ۸. ارتقای بهره وری (کارایی و اثربخشی برنامه های آموزشی، پژوهشی و خدمات اجتماعی ،۹. توسعه فعالیت ها و برنامه های میان رشته ای ،۱۰. بازتعریف استقلال و آزادی علمی، ۱۱. توسعه حرفه دانشگاهی با اهداف توسعه فردی و مسئولیت در برابر دانشگاه و جامعه، ۲۱. تجاری سازی برنامه های آموزشی، پژوهشی و خدمات اجتماعی، ۱۳. افزایش مشارکت و همکاری میان دانشگاهها، استادان و دانشجویان. همچنین، چهار پیامد کلیدی دانشگاه سازگار با محیط عبارتند از: ۱. تولید علم نافع در دانشگاه، ۲. دانشگاه در خدمت توسعه محلی و ملی، ۳. دانشگاه به رهور، کیفی ، کارآفرین، مسئولیت پذیر و پاسخگو ،۴. تحول سازمان، ارزش ها و چشم انداز دانشگاه همسو با نیازهای تحولی جامعه .کلیدواژه ها
آینده پژوهی، پیشران های، آموزش دانشگاه ها، روند، روش شناسیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل بنیادین و عملکرد مالی شرکت فولکس واگن آلمان ارزیابی تطبیقی شاخصهای کلیدی در دوره ۲۰۱۸-۲۰۲۳
- رابطه بین رهبری کارآفرینانه و عدم اطمینان محیطی در شرکتهای شهرک صنعتی ۱ و ۳ شهرستان سنندج
- ضرورت تبیین رهبری کارآفرینانه در شرکتهای شهرک صنعتی شهرستان سنندج
- بررسی جامع نقش هوش مصنوعی در حسابداری مدیریت
- ملاحظات اقتصادی در حفاظت و مرمت میراث معماری ایران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.