امید به انتخاب شغل: بررسی نقش اهمال کاری تحصیلی و انگیزش تحصیلی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی، دوره: 11، شماره: 40
- کد COI اختصاصی: JR_SCARE-11-40_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 283
نویسندگان
دانشگاه قم
دانشگاه اصفهان
اسنادیار گروه روان شناسی ،دانشگاه ازاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رشد مسیر شغلی مبتنی بر امید بر اساس انگیزه تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی بود. روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود. نمونه آماری شامل ۲۳۱ نفر از دانشجویان دختر دانشگاه اصفهان بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل پرسشنامه رشد مسیر شغلی مبتنی بر امید (HCCI؛ نورمن اماندسون و همکاران، ۲۰۱۳)، پرسشنامه اهمال کاری تحصیل ( سولومون و راثبلوم، ۱۹۸۴) و پرسشنامه انگیزه تحصیلی (والرند و همکاران، ۱۹۸۹) بود. برای تجزیه و تحلیل آماری از شاخص های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره(همبستگی چندگانه) استفاده شده است. با توجه به ضریب همبستگی پیرسون رابطه معنادار و مثبت بین امید و مولفه های انگیزه تحصیلی وجود داشت یعنی با افزایش هریک از مولفه های انگیزه تحصیلی امید افزایش می یابد و بین امید و مولفه های اهمال کاری تحصیلی رابطه منفی و معنادار بدست آمد یعنی با افزایش هریک از مولفه های اهمال کاری تحصیلی امید کاهش معناداری یافته است. نتایج تحلیل رگرسیون انجام شده پیش بینی امید را از طریق متغیر انگیزه تحصیلی و مولفه های آن و متغیر اهمال کاری تحصیلی و مولفه های آن مورد تائید قرار داد.کلیدواژه ها
امید, رشد مسیر شغلی مبتنی بر امید, اهمال کاری تحصیلی, انگیزه تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.