تاثیر ویژگی های شخصیتی و راهبردهای یادگیری خودنظم دهی بر یادگیری ساختار و واژگان زبان خارجه دانشجویان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دوفصلنامه نقد زبان و ادبیات خارجی، دوره: 15، شماره: 21
- کد COI اختصاصی: JR_CLLS-15-21_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 498
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی- تهران شرق
دانشگاه آزاد اسلامی- تهران شرق
چکیده
در این پژوهش، تعداد ۴۴۰ دانشجو که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق مشغول به تحصیل می باشند، شرکت کردند. ابتدا شرکت کنندگان مقیاس شخصیتی ۵ عاملی جان و سوتو[۱] و مقیاس راهبردهای یادگیری خودنظم دهی تسینگ، دورنیه و اشمیت [۲] را تکمیل کردند و میزان یادگیری ساختار و واژگان دانشجویان بر اساس نمرات آزمون پایان ترم آنها در درس زبان خارجه بررسی شد. برای تحلیل داده ها از الگوی معادلات ساختاری از نوع تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژگی های شخصیتی و راهبردهای یادگیری خود نظم دهی و نمرات ساختار و واژگان دانشجویان ارتباط معناداری وجود دارد. از بین مولفه های شخصیتی، تجربه پذیری و برون گرایی و از میان مولفه های راهبردهای یادگیری خود نظم دهی، هدف گذاری و کنترل اهمال کاری بیشترین تاثیر را بر نمرات ساختار و واژگان دانشجویان داشت. بنابراین توجه به ویژگی های شخصیتی و آگاهی نسبت به آنها همراه با تقویت مهارت های یادگیری خود نظم دهی در ارتقای علمی دانشجویان و بالابردن سطح علمی آنها توصیه می گردد.کلیدواژه ها
’’ویژگی های شخصیتی“, ’’راهبردهای یادگیری خودنظم دهی“, ’’مدل سازی معادلات ساختاری“, ’’ساختار و واژگان زبان خارجه“, ’’دانشجویان “اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.