محمد امینی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
حمید رحیمی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان، کاشان، ایران.
زهره صمدیان - دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
زهرا خالویی - دانش آموخته کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه یزد، یزد، ایران.

هدف پژوهش حاضر بررسی رفتار اخلاقی دانشجویان در سال تحصیلی ۱۳۹۸ است؛ چرا که بررسی و ارزیابی کنش های اخلاقی و رفتاری در میان قشرهای مختلف جامعه به ویژه دانشجویان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به عنوان آینده سازان هر جامعه انسانی از اهمیت فراوانی برخوردار است. تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و طرح آن توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشکده مهندسی است که به روش تصادفی ساده، ۳۱۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه محقق ساخته رفتار اخلاقی است که روایی محتوایی آن تایید شد. پایایی پرسش نامه ازطریق ضریب آلفای کرونباخ ۹۱/۰ محاسبه شده است و داده ها بااستفاده از نسخه ۲۲ نرم افزار «اس.پی.اس.اس» و ازطریق آزمون های تی تک نمونه ای، تی مستقل و تحلیل واریانس یک راهه تجزیه و تحلیل شده اند. نتایج این پژوهش نشان می دهد میانگین رفتار اخلاقی و مولفه های آن در دانشجویان بالاتر از حد متوسط است. همچنین بین رفتار اخلاقی دانشجویان بر حسب جنسیت، تفاوت معنادار وجود ندارد؛ اما این تفاوت بر حسب مقطع تحصیلی، معنادار است. بنابراین پیشنهاد می شود که رشد و آموزش دانشجویان رشته های مهندسی در زمینه های اخلاقی و رفتاری به عنوان یک اولویت جدی برنامه های درسی و آموزشی این رشته ها، از مقطع کارشناسی شروع شود.

اخلاق, رفتار اخلاقی, کرامت, آزادی, امانت ورزی, عدالت, بیم ها و امیدها