ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی ارتباط بین فرآیند مدیریت تغییر و فرآیند یادگیری و تدریس آنلاین در سیستم آموزشی دانشگاه پیام نور درشیوع بیماری کووید ۱۹

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: IMEACONF02_029
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 125
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی ارتباط بین فرآیند مدیریت تغییر و فرآیند یادگیری و تدریس آنلاین در سیستم آموزشی دانشگاه پیام نور درشیوع بیماری کووید ۱۹

فوژان امیری - گروه مدیریت، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

چکیده مقاله:

کل سیستم آموزشی از سطح ابتدایی تا سطوح آموزش عالی در طول دوره قرنطینه ناشی از بیماری کروناویروس ۲۰۱۹ نه تنها در ایران بلکه در سراسر جهان مختل شده است. این مطالعه شرحی از روش هاییادگیری و آموزش آنلاین است که توسط دانشگاه پیام نور برای فرآیند یادگیری و آموزش و متعاقب آنامتحانات ترم، اتخاذ شده است. همچنین فرصتی غنی از نظر فکری برای تصمیم گیری های آکادمیکبرای حل مشکلات در آینده است. هدف تعیین شده در این مقاله تلاش برای بررسی موارد بنیادیتدریس و یادگیری آنلاین در آموزش و پروش در دوران همه گیری کرونا و اینکه چگونه منابع موجودموسسات آموزشی می توانند آموزش رسمی را با کمک کلاس های مجازی و سایر ابزارهای آنلاین دراین فضای آموزشی که به طور مداوم تغییر می کند، به آموزش آنلاین تبدیل کنند. در این مقاله ازرویکرد کمی و کیفی برای مطالعه ادراک اساتید و دانشجویان در مورد روش های یادگیری و آموزشآنلاین استفاده شده است و همچنین روند اجرای روش های یادگیری و تدریس آنلاین برجسته شدهاست. ارزش این مقاله ترسیم یک تصویر کلی از فعالیت های یادگیری و تدریس آنلاین در طول دورهقرنطینه از جمله ایجاد ارتباط بین فرآیند مدیریت تغییر و فرایند یادگیری و تدریس آنلاین در سیستمآموزشی در میان شیوع کووید ۱۹ می باشد به طوری که بر اختلالات مداوم تحصیلی غلبه کنیم و درنتیجه نسبت به شروع مجدد فعالیت ها و مباحث آموزشی به عنوان یک رویه عادی در سیستم آموزشیاطمینان حاصل کنیم.

کلیدواژه ها:

مدیریت روش های یادگیری- آموزش آنلاین ، همه گیری ، آموزش آنلاین

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا IMEACONF02_029 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1266053/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امیری، فوژان،1400،بررسی ارتباط بین فرآیند مدیریت تغییر و فرآیند یادگیری و تدریس آنلاین در سیستم آموزشی دانشگاه پیام نور درشیوع بیماری کووید ۱۹،دومین کنفرانس مهندسی صنایع، مدیریت، اقتصاد و حسابداری،https://civilica.com/doc/1266053

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، امیری، فوژان؛ )
برای بار دوم به بعد: (1400، امیری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 57,327
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی