رابطه استرس ،کیفیت زندگی کاری و فرسودگی شغلی با عملکرد معلمان مدارس ابتدایی شهرستان شازند
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPHCONF02_085
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1400
چکیده مقاله:
موضوع این پژوهش بررسی «رابطه استرس ،کیفیت زندگی کاری و فرسودگی شغلی با عملکرد معلمان مدارس ابتدایی شهرستان شازند» می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر روش توصیفی-پیمایشی می باشد. داده مورد نیاز برای این پژوهش بوسیله پرسشنامه های استرس شغلی از موسسه سلامت و ایمنی انگلستان (۱۹۹۰)؛ کیفیت زندگی کاری والتون (۱۹۷۳)، فرسودگی شغلی ماسلاچ (۱۹۸۶) و عملکرد شغلی پاترسون جمع آوری گردید. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان مدارس ابتدایی شهرستان شازند بودند.. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی(استفاده از روش همبستگی) بهره گرفته شده است که به کمک نرم افزار SPSS انجام شد یافته های پژوهش حاضر بیانگر آن بود که بین استرس شغلی و عملکرد معلمان و کادر مدارس ابتدایی شهرستان شازند رابطه معناداری وجود دارد و استرس شغلی بر عملکرد کارکنان تاثیر گذاشته و با افزایش استرس، عملکرد آنها کاهش می یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم حسنی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش، گرایش تعلیم وتربیت اسلامی، دانشگاه پیام نور اراک،ایران
مادح دستمرد
عضو هیئت علمی دانشگاه دانشگاه پیام نور اراک،ایران