ارتباط سواد سلامت با رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: فصلنامه طب پیشگیری، دوره: 3، شماره: 2
  • کد COI اختصاصی: JR_JPMH-3-2_005
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 362
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

تیمور آقاملایی

Professor of Health Education, Social Determinants on Health Promotion Research Center, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran

زهرا حسینی

, Assistant Professor of Health Education and promotion, Social Determinants on Health Promotion Research Center, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran

فاطمه السادات حسینی

Master of Health Education, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran

امین قنبر نژاد

Instructor of Biostatistics, Social Determinants on Health Promotion Research Center, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran

چکیده

چکیده مقدمه: رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت برای حفظ سلامتی نوجوانان ضروری است و افراد با سواد سلامت ناکافی وضعیت سلامتی ضعیف تری دارند.هدف این مطالعه تعیین وضعیت سواد سلامت و ارتباط آن با رفتارهای ارتقا دهنده سلامت در دانش آموزان است. روش ها: : این مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی ۴۰۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بندر عباس انجام شد نمونه گیری بصورت چند مرحله ای بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه ارتقاء سلامت نوجوانان ۱و و پرسشنامه سواد سلامت جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار آماری  spss نسخه ۱۹ و آزمونهای آماری t مستقل، رگرسیون و پیرسون مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت.. نتایج: میانگین نمرات رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت و سواد سلامت در پسران ۵/۶۴ و۹/۶۸ و در دختران ۶/۵۷ و ۹/۶۷ بود و این اختلاف در رفتارهای ارتقا دهنده سلامت بین پسران و دختران معنی دار بود(p< ۰.۰۰۱) همجنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد ۴۹ درصد از تغییرات رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت توسط سواد سلامت تبیین می شود نتیجه گیری: در مجموع سواد سلامت و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی در دانش آموزان پایین تر از حد مطلوب بود و این موضوع لزوم انجام برنامه های آموزش سلامت بر اساس حیطه های رفتارهای ارتقا دهنده سلامت و مولفه های سواد سلامت را نشان می دهد.

کلیدواژه ها

Health literacy, Health Promoting Behaviours, Adulecents, Students, سواد سلامت, رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت, نوجوانان, دانش آموزان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.