بررسی میزان رضایتمندی والدین دانش آموزان از آموزش مجازی در شهر تهران

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان رضایتمندی والدین دانش آموزان از آموزش مجازی در شهر تهران می باشد. پژوهش از نوعکاربردی بوده که با روش پیمایشی انجام شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. جامعه آماریشامل کلیه والدین دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر تهران می باشد که در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ مشغول بهتحصیلی بودند که به روش دردسترس تعداد ۶۰ نفر نمونه آماری تعیین شد.یافته های پژوهش نشان داد خانواده های دانشآموزان از آموزش مجازی رضایت کامل دارند. آموزش مجازی در خودآموزی دانش آموزان نیز تاثیرگذار بوده است . آموزش هایمجازی موجب توسعه فعالیت های یاددهی- یادگیری دانش آموزان در ابعاد مختلف و صرفه جویی در وقت و هزینه می گردد. نقش والدین نیز در دریافت اطلاعات، تحلیل آنها، یادگیری و در نهایت ارائه بازخورد اثربخش به مجریان طرح بیش از گذشته می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، رضایتمندی والدین ، یادگیری الکترونیکی ، دانش آموزان