کاربرد زبان اول و دوم در تعامل زبان آموزان فارسی زبان در نگارش مشارکتی انگلیسی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان و ادبیات ملل
- کد COI اختصاصی: EJPS05_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 706
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی، گروه زبان و ادبیات انگلیسی ، دانشگاه اصفهان
دانشیار گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه اصفهان
چکیده
برتری نگارش مشارکتی در یادگیری زبان دوم در بسیاری از مطالعات تایید شده است، اما هنوز مشخص نیست که کاربرد کدام زبان (اول یا دوم) در این نوع نگارش موثرتر واقع می شود. پژوهش حاضر با بررسی نگارش مشارکتی رو در رو اجرا گردید تا تاثیر کاربرد نوع زبان ( اول یا دوم) را در نگارش مشارکتی انگلیسی برای فارسی زبانان بیازماید. ۱۷ نفر زبان اموز همگن به طور تصادفی در گروه های دو نفره (بجز یک گروه) جهت انجام یک فعالیت نگارش مشارکتی قرار گرفتند. این تحقیق در دو جلسه برگزار گردید: در جلسه اول از زبان اول و درجلسه دوم از زبان دوم در تعاملات نگارش مشارکتی استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که استفاده از زبان اول و یا دوم بسته به سطح مهارتی زبان اموزان متفاوت می باشد: متن های نوشته شده از طریق تعامل به زبان دوم، در سطح پیشرفته از پیچیدگی واژگانی و در مواردی از تراکم واژگانی بیشتری برخوردار بودند. در سطح متوسط، تراکم واژگانی در تعامل به زبان اول بالاتر بود درحالی که پیچیدگی واژگانی هنگام تعامل به زبان دوم بالاتر بود. در سطح مقدماتی، زبان آموزان تراکم و پیچیدگی واژگانی بالاتری درتعامل به زبان اول داشتند. نتایج این تحقیق می تواند برای مدرسان زبان انگلیسی به منظور مشارکت دادن حداکثری زبان اموزان در فعالیت های نگارش مشارکتی و بهره وری بیشتر از این مشارکت ها با استفاده از زبان اول یا دوم بسته به سطح مهارتی زبان اموزان مفید واقع شودکلیدواژه ها
نگارش مشارکتی ، تعامل به زبان اول ، تعامل به زبان دوم ، نگارش زبان دوم.مقالات مرتبط جدید
- انعکاس اهمیت گل و گیاه در ادبیات ایران
- بررسی ارزشهای انسانی در عرفان و ادبیات صوفیانه ایرانی
- The Problems faced by EFL Teachers in Teaching English Speaking Skills to the Iranian Students in Three Top Language Institutes in Iran
- تطور نهادهای اجتماعی و فرهنگی سرزمین های خلیج فارس شرقی از ورود اسلام تا پایان قرن چهارم هجری
- Artificial Intelligence-powered Vocabulary Instruction: A Study on Recall and Retention in English for Specific Purposes
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.