بررسی چالش های موجود در کلاس های چند پایه با تاکید بر نقش فناوری

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE09_058
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 512
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا حسنی نژاد قره چال

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی اورمیه

فرشته خنشا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه طباطبایی اورمیه

سعید حسنی نژاد

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد عجب شیر

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی چالش های موجود در کلاس های چند پایه با تاکید بر نقش فناوری می باشد. امروز تحولات حوزه فناوری تمام ابعاد زندگی را دربر میگیرد و این تحولات در حوزه های مختلفی قابل تصور است که یکی از این نقاط مهم و موثر در حوزه مدارس چند پایه می باشد که همیشه از اهمیت خاصی برای برنامه ریزان و متولیان تعلیم و تربیت برخوردار بوده است. لذا دراین نوشتار با بررسی چالش ها و محدودیت های موجود در مدارس چندپایه که دسترسی به فناوری اطلاعات ندارند و نیز ظرفیت های نوین موجود در مدارس چند پایه ای که دسترسی به این موارد را دارند، با روش مرور کتاب خانه ای و مصاحبه با معلمین چند پایه به یکسری راه حل ها جهت گسترده کردن استفاده از فناوری اطلاعات در کلاس های چند پایه دست یافتیم.

کلیدواژه ها

چندپایه، فناوری اطلاعات، تکنولوژی آموزشی، هوشمند سازی مدارس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.